怎樣做好核心價(jià)值觀宣傳？

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，”他要求青少年“人生的扣子從一開始就要扣好。”誠如斯言，青少年是人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，只有抓小抓早，才能讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大青少年心中播種發(fā)芽，并茁壯成長為參天大樹。

中國關(guān)工委主任顧秀蓮要求：“緊緊圍繞中心，在青少年中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是宣傳工作必須始終緊扣的主題。”

遵照習(xí)總書記的指示和顧主任的要求，我們肥東縣關(guān)工委始終把社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳放在核心位置。2014年至2015年3月，關(guān)工“五老”深入本縣中小學(xué)等單位作核心價(jià)值觀報(bào)告達(dá)241場次，聽眾達(dá)11萬多人次，占各類報(bào)告總數(shù)達(dá)96%以上，受到一致好評。

在這個(gè)信息爆炸，觀念多元的時(shí)代，我們關(guān)工委“五老”如何做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳？我認(rèn)為，必須緊密聯(lián)系青少年學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)實(shí)際，講清核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，使學(xué)生內(nèi)化于心；講身邊的典型，使學(xué)生外化于形；講培育踐行方法，使核心價(jià)值觀長期不懈推進(jìn)。

講內(nèi)涵   內(nèi)化于心

社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字，12 個(gè)詞，三個(gè)倡導(dǎo)是緊密聯(lián)系在一起的，是相輔相成的。倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是國家層面的價(jià)值目標(biāo)；倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”是社會(huì)層面的價(jià)值取向；倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民社會(huì)層面的價(jià)值準(zhǔn)則。三個(gè)層面的關(guān)鍵是個(gè)人。舉例說，如果個(gè)人、家庭不文明，社會(huì)就不會(huì)文明。家是最小國，國是千萬家，家是由人組成的。因此說，個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則是關(guān)鍵。

加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是我們加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)最重要的內(nèi)容。我們要在全面向青少年宣講核心價(jià)值觀的過程中，著重宣講“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民社會(huì)層面的價(jià)值準(zhǔn)則。為了使宣講富有成效，有吸引力和感染力，更深入人心，我們在宣講中要抓好與學(xué)雷鋒相結(jié)合；與家風(fēng)家教相結(jié)合；與“放飛中國夢，”做“四有新人”相結(jié)合；與身邊的各類道德模范和先進(jìn)典型人物相結(jié)合等等。努力講好中國精彩故事，弘揚(yáng)中國精神。著重在落細(xì)、落小、落實(shí)上用氣力，使青少年入腦入心，內(nèi)化于心，外化于形，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。

講典型    外化于形

在宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，要使青少年知道，核心價(jià)值觀并非抽象玄虛的空中樓閣，也非高蹈深?yuàn)W的學(xué)術(shù)理論，它其實(shí)是千千萬萬普通人在日常生活中踐行的美德，是一般公眾都通曉理解的生活準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。踐行核心價(jià)值觀，也不一定要做出驚天動(dòng)地的壯舉，變成萬眾矚目的模范，而是在普普通通的學(xué)習(xí)、生活中做好自己，履行責(zé)任、付出努力。其實(shí)核心價(jià)值觀就在我們身邊。例：（1）“文明”，不隨地吐痰，不攀枝扎花，不踩踏花草，不亂扔果皮、紙屑、不亂掉垃圾、不撞紅燈、走路靠右等；例（2）“平等”，包含家庭內(nèi)的平等、對女同志的的尊重等內(nèi)容；例（3）“愛國”，對學(xué)生來說，就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，將來更好地建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國。使學(xué)生們知曉，“只有今天桃李芬芳，明日才能成為祖國的棟梁”；例（4）“友善”，友善就是以寬己之心待人，以苛己之心待己。對學(xué)生來說，就是要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等；例（5），在給青少年學(xué)生講“誠信”時(shí)，我們這樣說，“誠信”就是說話老實(shí)，說話算話，說到就一定要做到，承諾了就一定要兌現(xiàn)；“誠信”就是學(xué)習(xí)不逃課；不懂不能裝懂，不懂一定要問；“誠信”也還是考試不作弊，不能抄襲他人作業(yè)等等。這些雖然都是學(xué)生們身邊、手頭的小事，但體現(xiàn)的都是核心價(jià)值觀，必須外化于形，切實(shí)落實(shí)到到自己的行動(dòng)上。

講方式  豐富活動(dòng)

在宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，必須要求學(xué)校或有關(guān)單位要抓住“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重大契機(jī)，結(jié)合中國特色社會(huì)主義和中國夢學(xué)習(xí)宣傳教育，廣泛開展儀式教育，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和青少年群眾性主題活動(dòng)，深入推進(jìn)面向不同青年群體的“與信仰對話”、“與人生對話”、“彩虹人生“等教育活動(dòng)，讓青少年知曉社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面12個(gè)詞的內(nèi)容，了解掌握每一個(gè)詞的淵源、內(nèi)涵和實(shí)踐要求。針對當(dāng)代青少年學(xué)生的特點(diǎn)，深化“青少年好聲音”網(wǎng)絡(luò)文化行動(dòng)，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言，善于運(yùn)用微博、微信、圖片、動(dòng)漫、短視頻等方式，活潑生動(dòng)地詮釋傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

榜樣的力量是無窮的。社會(huì)各方面涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、道德模范、最美人物及其事跡，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的生動(dòng)表現(xiàn)，具有強(qiáng)大的威召力。我們在給中小學(xué)學(xué)生作社會(huì)主義核心價(jià)值觀報(bào)告時(shí)，宣講身邊的典型人物光輝事跡，如：肥東一中儲(chǔ)健兵老師，是肥東縣第三屆道德模范；肥東縣撮鎮(zhèn)中學(xué)老師徐民強(qiáng)和李從軍老師分別是縣第三屆道德模范和道德模范提名獎(jiǎng)，他們的事跡都很感人。我們在報(bào)告中把他們的光輝事跡講出來時(shí)，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲。這樣，潛移默化地教育和感動(dòng)師生。

在學(xué)習(xí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值過程中，還可采取深入開展青年‘五四’獎(jiǎng)?wù)拢瑑?yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀少先隊(duì)員等評選表彰活動(dòng)，廣泛開展最美中小學(xué)生，中小學(xué)生自強(qiáng)之星，最美少年等推選活動(dòng)，為青少年樹立可親可信可學(xué)的身邊榜樣，傳播青少年典型事跡，引領(lǐng)帶動(dòng)更多青少年學(xué)生見賢思齊，向上向善，引導(dǎo)青少年以實(shí)際行動(dòng)走在培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前列。