郭榮輝

1994年，時任福建省教育委員會主任（主持高校工委日常工作）的郭榮輝同志，親自兼任福建省教育系統關工委主任，他積極邀請優秀的教育系統離退休老同志加入到教育系統關工委隊伍中，努力協調辦公場所、設備和經費等方面保障，及時參加教育關工委重要會議，為福建省教育關工委事業發展打下堅實的基礎。1997年退休之際，面對民辦高校仰恩大學高薪聘任校長的邀請，他不為所動，婉言謝絕，毅然選擇在關心下一代工作戰線上繼續奉獻教育情懷。

現年87歲高齡的他，懷著一顆愛黨愛國的赤誠之心，在關心下一代事業中已堅守了26年。26年來，他一心撲在關心下一代的工作中，無怨無悔、全心全意，用忠誠踐初心，為福建教育系統關心下一代工作做出了突出貢獻。

一是堅持黨的領導，努力培育青少年愛黨愛國情懷。他堅守初心、滿腔熱忱，多次深入到地市縣和高校、中小學做思政和黨史學習報告，與高校師生座談，了解他們的思想和困難等，幫他們解決具體問題。他持續開展“感恩教育”活動，有計劃、有步驟地對青少年進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉的系列教育。多年來已先后開展過“感恩祖國、感恩黨、感恩父母、感恩老師、感恩自然”等系列教育。把“老少共話中國夢”和培育踐行社會主義核心價值觀的教育貫穿到青少年學習生活等實踐中去，引領促進青少年一代茁壯成長。

二是注重與師生交流，助力推進學校思政教育工作開展。任關工委主任后，他積極配合學校黨委，指導高校、職校和中小學關工委在推進特邀黨建組織員、青藍工程、杰出校友回母校、工匠精神進校園、校園文化建設、幫困助學、主題教育活動等品牌工作中，開拓創新，取得可喜成績，其中福建師大關工委已連續三屆獲得中國關工委評先表彰。此外，他指導省教育系統關工委每兩年舉辦一次農村中、小學校長論壇，每年與省婦聯共同開展家庭教育骨干培訓活動，不僅參與主持，還認真做專題報告，參加學習交流的基層中、小學校長和老師代表已有近2000人從中受益。

三是深度精準調研，增強關工委工作針對性。他堅持深入實際搞調研，為教育決策提供科學數據和有效方法。他受省關工委的委托，擔任《福建省中小學生思想道德狀況》和《福建省中小學生社會實踐基地》課題研究組組長，歷時三年，先后向省委、省政府報送調研報告，受到省委書記、省長和有關部門的重視，省直機關十多個部、委、廳、局聯合召開會議，研究落實調研中提出的問題和省委領導的批示。

四是以問題為導向，力求解難題辦實事。在深入調查研究的基礎上，他發現福建農村、山區、海島許多學校藏書少，中小學生讀新書難，讀好書更難。從2005年開始，他倡議開展“捐書助學獻愛心”活動，得到企業家、社會人士和有關部門支持，先后向企業家等募捐1億2千萬元，為全省7000多所中、小學（中職）和幼兒園捐建6000多個“愛心圖書室”及近300個“心天地多媒體互動閱讀教室”，還給農村留守兒童捐贈近萬個“紅書袋”，有效地幫助400多萬師生改善圖書閱讀條件，并使許多縣（區）教育局順利通過督導評估驗收。此外，他還組織和審編《福建新童謠》，發行20萬冊。在開展“感恩”系列教育活動中，也先后組織編寫6類適合中小學生閱讀的輔助讀本近30萬冊，為青少年提供一套優良的精神食糧。

五是堅持與時俱進，創新關工委特色工作品牌。他主動適應互聯網融媒體時代新特點新要求，于2019年，指導省教育關工委與省點閱助學服務中心聯手開發的《福建教育“五老”說》新欄目，通過申請微信公眾號，邀請各級關工委“五老”走進直播間，給廣大青少年學生云端“講故事 話育人”，進行黨史為重點的“四史”學習教育，現已開辦84期，得到各地師生家長歡迎和上級關工委等各級領導好評，肯定這是在互聯網時代應對疫情防控常態化新形勢下助力關愛育人工作的積極探索和有益嘗試，被福建省關工委列為“福建老干部APP”的線上關愛品牌，向全省推廣學習，成為在全國有影響力的關愛欄目。

26年來，他以高度的事業心和責任感，在關工戰線上傳承弘揚閩南人“愛拼敢贏”的精神，干事創業，力求實效，以堅強的黨性原則體現了一位老共產黨員不圖名利、無私奉獻、敢擔當有作為的精神風貌。