昂格

在關(guān)心下一代委員會(huì)上工作的10年來(lái)，他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一批離退休老同志發(fā)揮余熱，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極投身于關(guān)心教育下一代的工作中，對(duì)青少年進(jìn)行了以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的系列教育，以高度的社會(huì)責(zé)任感、以一名共產(chǎn)黨員寬廣的情懷，全身心投入到關(guān)心教育下一代的工作中，一心一意為農(nóng)牧區(qū)青少年的健康成長(zhǎng)服務(wù)。在平凡的崗位上感受關(guān)愛(ài)下一代的欣慰、幸福與喜悅。

一、勤于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感與使命感

關(guān)心青少年成長(zhǎng)，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，是一項(xiàng)事關(guān)黨和國(guó)家前途的系統(tǒng)工程，作為主抓關(guān)心下一代工作的主要領(lǐng)導(dǎo)，他深知自己肩上擔(dān)子的分量。一方面他積極樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)擺在首位，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神與各項(xiàng)關(guān)乎青少年切身利益的政策法規(guī)，積極參加州關(guān)工委組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平。二是始終把塑造學(xué)生的美好人格作為自己的最高目標(biāo)，用真情、真心,關(guān)心和幫助身邊每一個(gè)有需要的青少年，讓每一位學(xué)生得到開(kāi)發(fā)，讓每一位學(xué)生得到尊重，讓每一位學(xué)生得到快樂(lè)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感與使命感，也為更好的開(kāi)展關(guān)心下一代工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新思路，開(kāi)展適合青少年特點(diǎn)的文化娛樂(lè)活動(dòng)

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)既是關(guān)心下一代工作的主要形式，也是重要載體，他創(chuàng)新思路，指導(dǎo)全州中小學(xué)校設(shè)計(jì)符合青少年實(shí)際、喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題系列活動(dòng)。一是積極組織“五老”開(kāi)展各類(lèi)宣講、走訪、慰問(wèn)活動(dòng)，走進(jìn)村社、校園，對(duì)貧困學(xué)生、貧困家庭等進(jìn)行實(shí)地走訪、了解情況；二是按玉樹(shù)州關(guān)工委工作思路，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)精神的主旋律教育活動(dòng)；三是充分利用“世界讀書(shū)日”等重大節(jié)點(diǎn)，赴各學(xué)校組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)；每次活動(dòng)中他主動(dòng)要求各校時(shí)刻關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，積極搜集信息，記錄下他們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保留住孩子們每一個(gè)精彩的瞬間，同時(shí)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，做到情況了然于心，爭(zhēng)取多方聯(lián)動(dòng)，共同為青少年成長(zhǎng)服務(wù)。

三、深入調(diào)研，為弱勢(shì)群體青少年排憂(yōu)解難

“情系弱勢(shì)青少年，積極為他們辦實(shí)事”是他為自己定下的工作職責(zé)。在日常工作學(xué)習(xí)生活中，他端正思想，處處以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極為弱勢(shì)青少年奉獻(xiàn)愛(ài)心。一是在各類(lèi)救助弱勢(shì)群體活動(dòng)中，他都積極踴躍捐款捐物，上繳特殊黨費(fèi)。二是深入調(diào)研，為弱勢(shì)群體青少年排憂(yōu)解難。青少年?duì)顩r良莠不齊，為全面掌握學(xué)生現(xiàn)狀，他深入班級(jí)，深入學(xué)生，對(duì)單親家庭、學(xué)困等弱勢(shì)群體青少年進(jìn)行調(diào)查，有的是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的是因?yàn)樽陨淼幕A(chǔ)太差不想學(xué)，也有的是因?yàn)橹橇Φ脑蚴バ判摹ａ槍?duì)學(xué)生的不同情況他都要求學(xué)習(xí)制定切實(shí)可行的計(jì)劃，指導(dǎo)班主任有針對(duì)性地召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)、教育。為了改變部分學(xué)生愛(ài)上網(wǎng)打游戲的壞習(xí)慣，在課余，他要求學(xué)校主動(dòng)收集許多電視，報(bào)紙上的生動(dòng)事例講給大家聽(tīng)，用這些活生生的事實(shí)來(lái)教育學(xué)生，讓他們明白學(xué)生迷戀打游戲的害處。

四、注重宣傳，強(qiáng)化青少年法制教育，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，做好新形勢(shì)下關(guān)心未成年人教育工作，是關(guān)心下一代工作的職責(zé)所在。他深深懂得，青少年的成長(zhǎng)必須有一個(gè)穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境。針對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，他根據(jù)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，以“強(qiáng)化各類(lèi)法制宣傳”為舉措，利用宣傳櫥窗向青少年宣傳未成年人保護(hù)法、勞動(dòng)法等，同時(shí)，邀請(qǐng)州政法系統(tǒng)有關(guān)人員不定期進(jìn)學(xué)校進(jìn)行法制知識(shí)講座，通過(guò)懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、標(biāo)語(yǔ)等多種形式進(jìn)行宣傳，使未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容深入人心，同時(shí)爭(zhēng)取全民參與共同營(yíng)造適宜青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍，逐漸增強(qiáng)青少年法制意識(shí)，維護(hù)青少年合法權(quán)益。

五、盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮老同志作用

作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“急黨政所急、想青少年所需、盡關(guān)工委所能”為根本原則，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終把關(guān)心下一代工作作為自己的神圣責(zé)任，盡職盡責(zé)地履行組織賦予的使命，積極建立健全州關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)制度，緊緊依靠老同志的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，本著“自愿參加，量力而行”的原則，邀請(qǐng)老教育工作者、老黨員深入全州各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，組織開(kāi)展了以“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題的關(guān)愛(ài)宣講活動(dòng)。此外，他大膽借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷積累和總結(jié)新形勢(shì)下開(kāi)展關(guān)心下一代工作的新舉措和新辦法。