信念責(zé)任與執(zhí)著 / 教育部關(guān)工委主任 李衛(wèi)紅

擔(dān)任教育部關(guān)工委主任五年來(lái)，見(jiàn)證了百萬(wàn)余五老以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，很是感動(dòng)、欽佩，也為自己退休后選擇成為他們的同行人而倍感欣慰。總結(jié)這一段工作，有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

關(guān)心下一代工作意義重大。 在中國(guó)關(guān)工委成立 25 周年之際，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)關(guān)心下一代工作作出重要指示，指出“做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興”，關(guān)工委和廣大五老要“著力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)”“支持和幫助青少年成長(zhǎng)成才，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽(tīng)黨話、跟黨走”，要“弘揚(yáng)‘五老’精神”，“重視發(fā)揮‘五老’作用”。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記就如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)作出一系列重要論述。我們要充分認(rèn)識(shí)關(guān)心下一代工作的責(zé)任與使命，貫徹落實(shí)好中央關(guān)于加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)重要戰(zhàn)略部署。教育系統(tǒng)關(guān)工委有 190余萬(wàn)五老，長(zhǎng)期受黨的教育，信念堅(jiān)定、政治敏銳，懂教育、愛(ài)學(xué)生、肯奉獻(xiàn)，是堅(jiān)定的馬克思主義者 ；他們親歷了我國(guó)革命、建設(shè)、改革等重要時(shí)期和重大事件，其閱歷、經(jīng)歷和感悟?qū)裉烨嗌倌甑某砷L(zhǎng)成才是一筆寶貴的財(cái)富，是優(yōu)質(zhì)的思想政治教育資源。這些老同志，開(kāi)展黨的基本理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、理想信念等方面的宣講，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。“讓有理想的人講理想，讓有信仰的人講信仰”，思想政治教育才有說(shuō)服力和號(hào)召力，青少年才會(huì)服氣、才能聽(tīng)得進(jìn)去。我們要尊重好、挖掘好、運(yùn)用好、發(fā)揮好五老這座人才富礦的巨大優(yōu)勢(shì)，將其作為確保中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)薪火相傳的一支重要力量，做黨的理論的宣講員、做廣大青少年健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。

關(guān)心下一代工作必須堅(jiān)守立德樹(shù)人的初心和使命。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革、利益格局深刻調(diào)整，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域多元多樣多變的趨勢(shì)日益明顯，西方各種

敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化圖謀，爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪師生、爭(zhēng)奪人心的斗爭(zhēng)日趨激烈。同時(shí)，隨著 10 后走進(jìn)小學(xué)、00 后走進(jìn)高校校園，我們的工作對(duì)象也發(fā)生了深刻的變化，他們誕生于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)上有害信息的快速傳播極易誤導(dǎo)青少年，造成是非觀念模糊、理想信念淡化、民族信仰缺失。新時(shí)代，關(guān)工委必須面對(duì)青少年思想政治工作形勢(shì)更加復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題比以往任何時(shí)候都更加迫切。關(guān)工委必須堅(jiān)守立德樹(shù)人的初心和使命，要堅(jiān)持正確政治方向，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”；要注重把握時(shí)代契機(jī)，聚焦新時(shí)代青少年德育工作新要求，著力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫 ；要主動(dòng)作為，積極融入學(xué)校“大思政”教育體系，打造富有關(guān)工特色的品牌。長(zhǎng)期以來(lái)，教育系統(tǒng)關(guān)工委在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域形成了主題教育活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校、青藍(lán)工程等五大平臺(tái)，高等教育領(lǐng)域凝練了特邀黨建組織員、五老報(bào)告團(tuán)、老少共話等十大品牌，職業(yè)教育領(lǐng)域推出了“大國(guó)工匠進(jìn)校園”等活動(dòng)。截至 2019 年底，新時(shí)代好少年主題教育讀書(shū)活動(dòng)已開(kāi)展 23 屆，累計(jì)有5 億人次青少年參與并從中受益 ；約有 80 余萬(wàn)教育系統(tǒng)關(guān)工委五老參與家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè) ；全國(guó)累計(jì)聘請(qǐng)?zhí)匮h建組織員約 11 萬(wàn)名。

關(guān)心下一代工作要不斷創(chuàng)新發(fā)展。 形勢(shì)在變化，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境在變化，關(guān)工委的工作環(huán)境也發(fā)生著明顯的變化，要積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，關(guān)工委工作就必須在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。 一是要貼近中心。 “圍繞中心、服務(wù)大局”是關(guān)工委工作的基本定位，只有在國(guó)家改革發(fā)展的全局中謀劃，在立德樹(shù)人的主渠道中推進(jìn)，關(guān)心下一代工作才有強(qiáng)大的生命力和凝聚力。教育系統(tǒng)關(guān)工委聚焦助力脫貧攻堅(jiān)，于 2016 年創(chuàng)新推出“老校長(zhǎng)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，三年來(lái)，試點(diǎn)單位近 200 余名老校長(zhǎng)、老教師參與支教活動(dòng)近 600 次，受援學(xué)校 50 余所，切實(shí)解決受援地學(xué)校實(shí)際困難，受到受援地黨政、學(xué)校、師生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。 二是要貼近青少年。 在“互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青少年一代，思想觀念更為開(kāi)放多元，獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，我們必須學(xué)會(huì)讀懂他們，學(xué)會(huì)用他們樂(lè)于接收的話語(yǔ)體系和喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展思想道德教育，把工作真正做到學(xué)生的心坎上。近年來(lái)，教育系統(tǒng)關(guān)工委按照“主題圍繞中心契合主旋律，內(nèi)容生動(dòng)鮮活富有感染力，形式載體新穎符合青年學(xué)生特點(diǎn)”的思路，創(chuàng)新推出“院士回母校”“杰出老校友回母校”“大國(guó)工匠進(jìn)校園”“讀懂中國(guó)”等活動(dòng) , 改變了以往“你講我聽(tīng)”的方式，以學(xué)生為主體，引入了青年學(xué)生喜歡、熟悉的“微視頻”“演講”“微博墻”“熱門話題”“微信掃碼發(fā)表感言”等形式，突出了學(xué)生群體的自我教育、自我升華，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情。同時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)生心目中的“偶像”，用自己的人生經(jīng)歷、用最真摯的情感講與祖國(guó)同成長(zhǎng)的故事、科教報(bào)國(guó)的情懷和人生的感悟，直擊學(xué)生內(nèi)心，引起強(qiáng)烈共鳴。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“讀懂中國(guó)”活動(dòng)僅 2019 年全國(guó)就有 726 所高校的 100.45 萬(wàn)大學(xué)生參與，采訪優(yōu)秀五老 14075名，優(yōu)秀作品在中國(guó)教育電視臺(tái)展播收視率高于之前同時(shí)段節(jié)目平均收視率，中國(guó)大學(xué)生在線微博 #2019 讀懂中國(guó) # 話題閱讀量達(dá) 524.3 萬(wàn)人次、喜馬拉雅收聽(tīng)量 115.4 萬(wàn)人次。 三是要貼近實(shí)際。關(guān)工委是群眾性工作組織，體制機(jī)制還不夠健全，工作對(duì)象覆蓋基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育各領(lǐng)域，點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，只有深入調(diào)查研究、善于廣泛凝聚各方力量，才能推動(dòng)關(guān)心下一代工作持續(xù)發(fā)展。

風(fēng)正急時(shí)，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪 ；任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚(yáng)鞭。站在新的歷史起點(diǎn)上，教育系統(tǒng)關(guān)工委愿與全國(guó)同仁攜手，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，凝聚五老力量，著力青少年理想信念和愛(ài)國(guó)主義教育，積極參與家庭教育，助力教育脫貧攻堅(jiān)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。