中國關(guān)心下一代藍(lán)皮書：應(yīng)從三個(gè)方面促進(jìn)家庭數(shù)字教育的發(fā)展

近日，中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)與社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布了《中國關(guān)心下一代藍(lán)皮書：中國關(guān)心下一代研究報(bào)告（2024）》。

藍(lán)皮書指出，在數(shù)字時(shí)代，家庭教育應(yīng)當(dāng)融入數(shù)字教育的內(nèi)容從而形成新的教育模式，為此，可以從以下幾個(gè)方面促進(jìn)家庭數(shù)字教育的發(fā)展。

首先，研發(fā)家庭數(shù)字教育課程，并利用新媒體工具積極予以推廣。調(diào)查表明，家庭數(shù)字教育意識(shí)和家長的網(wǎng)絡(luò)教育素養(yǎng)水平都有待提升，怎么進(jìn)行家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、如何形成積極主動(dòng)的家庭網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管方式等都是家長需要了解的知識(shí)，因此，相關(guān)政府部門可聯(lián)合專業(yè)科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)，開設(shè)一系列行之有效的家庭數(shù)字教育課程，并通過對家長教育方式影響較大的學(xué)校宣傳、網(wǎng)絡(luò)新媒介等渠道進(jìn)行推廣，逐步實(shí)現(xiàn)家庭數(shù)字教育的普及。

其次，將家庭數(shù)字教育輔導(dǎo)納入家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容，多渠道開展有針對性的家庭數(shù)字教育指導(dǎo)，以解決數(shù)字教育發(fā)展不均衡問題。對于已開展的一些家庭教育指導(dǎo)工作，可將數(shù)字教育融入其中，并在實(shí)際工作中，對農(nóng)村家庭、留守兒童家庭、貧困家庭等給予更多的關(guān)注。如關(guān)心下一代工作委員會(huì)長期開展家庭教育指導(dǎo)工作，具有開展家長培訓(xùn)的優(yōu)勢，可發(fā)揮深入學(xué)校、家庭、社區(qū)和單位的講師團(tuán)的這一優(yōu)勢，在現(xiàn)有的指導(dǎo)體系中融入數(shù)字教育內(nèi)容，與學(xué)校、社區(qū)配合，形成教育合力，普及數(shù)字教育，同時(shí)在家庭數(shù)字教育薄弱的地區(qū)投入更多力量，促進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展。

最后，加大力度宣傳家長開展家庭數(shù)字教育的責(zé)任，增強(qiáng)家長教育意識(shí)。《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確了家長對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，也規(guī)定了家長有預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的責(zé)任。《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》規(guī)定未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)“提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為，加強(qiáng)對未成年人使用網(wǎng)絡(luò)行為的教育、示范、引導(dǎo)和監(jiān)督”，“未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理使用并指導(dǎo)未成年人使用網(wǎng)絡(luò)保護(hù)軟件、智能終端產(chǎn)品等，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)使用家庭環(huán)境”。這些法律法規(guī)強(qiáng)調(diào)了家庭數(shù)字教育的責(zé)任所在，應(yīng)加大力度對此進(jìn)行宣傳普及，提高家長的責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行家庭數(shù)字教育。