扎根邊疆教育事業(yè)，精心培育“小石榴籽”——記“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”麻愛彥

  在喜迎中華人民共和國成立75周年華誕之際，9月27日，在北京舉行的首次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，黑龍江省黑河市孫吳縣第三小學(xué)黨支部書記、關(guān)工委主任、校長麻愛彥榮獲“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”稱號。

  地處祖國北疆邊陲的孫吳縣有滿族、達(dá)斡爾族、朝鮮族、鄂倫春族等少數(shù)民族世代聚集。在基層教育戰(zhàn)線上奮斗了27年的麻愛彥，將鑄牢中華民族共同體意識教育貫穿于學(xué)校教書育人的全過程，融入到校園文化、課堂教學(xué)、國防教育、社會實(shí)踐等各個方面。她用自己的行動促進(jìn)了各族師生之間互相尊重，交流交融，友好往來，共同發(fā)展，營造了濃郁的鑄牢中華民族共同體意識教育校園環(huán)境。先后榮獲了省級巾幗建功標(biāo)兵、省級希望工程園丁獎等榮譽(yù)稱號。

  做增強(qiáng)文化認(rèn)同的促進(jìn)者麻愛彥在教學(xué)中認(rèn)識到，要實(shí)現(xiàn)中華民族大團(tuán)結(jié)，長遠(yuǎn)和最根本的就是要增強(qiáng)文化認(rèn)同，這也是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。她反復(fù)思考著：如何建設(shè)各民族共有的精神家園？如何做好適合孩子們的鑄牢中華民族共同體意識教育？于是她帶領(lǐng)各族師生共同打造了以中華民族大家庭長廊為核心的紅色教育長廊、科技探索長廊和24節(jié)氣傳統(tǒng)文化長廊。她引導(dǎo)孩子們利用廢舊材料，將傳統(tǒng)文化、航天科技、紅色基因等多種元素融入到創(chuàng)作中，長廊里4500余件作品處處展現(xiàn)師生民族大團(tuán)結(jié)的智慧。她帶領(lǐng)孩子們在操場地面上通過測量、涂色、寫字等工序繪制出了巨型黑龍江省地圖、中國地圖、世界地圖，并與孩子們一起做“愛我中華”的地圖游戲?？吹胶⒆觽兡茉跉g聲笑語中了解祖國和民族知識，她便開啟了從“參與做一做”到“我要說一說”的培養(yǎng)方式。利用微信平臺開設(shè)“做石榴籽鑄民族魂”等7個專欄，在她的悉心培育下，先后有300余名小解說員走上宣講崗位，開展宣講活動349期。一位一年級女孩在講述“草原英雄小姐妹”時，聲音稚嫩，但在她哽咽到雙眼含淚的那一刻，已深深地被蒙古族姐妹龍梅和玉榮的英雄事跡所感動，更飽含著她對少年英雄的崇敬之情。這些具有參與感、體驗(yàn)感、代入感的鑄牢中華民族共同體意識教育場景，讓孩子們自然而然地從靈魂深處擁護(hù)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，也堅定了麻愛彥做好一名文化認(rèn)同促進(jìn)者的信心。

  做鑄牢思想根基的踐行者一直堅守在教學(xué)一線的麻愛彥，深刻認(rèn)識到要打造鑄牢中華民族共同體意識“大課堂”，必須用好課堂教學(xué)這個主渠道，不斷鞏固這個主陣地。在思政課上，麻愛彥創(chuàng)新方式方法，聲情并茂地講授民族知識，以常識化教育啟迪學(xué)生對中華民族共同體的情感認(rèn)同。學(xué)校開設(shè)了豐富的41個社團(tuán)課程，孩子們在踢足球、吹排簫、制作各民族服飾等社團(tuán)活動中大膽實(shí)踐、盡情展示，師生的發(fā)明獲得四項(xiàng)國家專利。麻愛彥喜愛音樂，在學(xué)校的音樂社團(tuán)中，帶著孩子們唱民族歌曲，跳民族舞蹈。她發(fā)現(xiàn)班級有一名達(dá)斡爾族女孩，內(nèi)向自卑，于是她主動讓孩子加入音樂社團(tuán)，并與她一起唱歌，經(jīng)常與她交流，女孩逐漸變得開朗大方，并親切地叫她“麻媽媽”。她帶領(lǐng)師生構(gòu)建的全面覆蓋、類型豐富、相互支撐的鑄牢中華民族共同體意識教育課程體系中，悄無聲息地融入正確的國家觀、民族觀，讓“三個離不開”“四個與共”和“五個認(rèn)同”思想潛移默化地扎根在孩子們的心中。

  作厚植家國情懷的奮斗者麻愛彥一直以自己的家鄉(xiāng)孫吳縣為自豪，這里地處祖國北部邊陲，擔(dān)負(fù)著守邊固邊興邊的重大使命。她思考著如何利用好區(qū)域資源，為邊境縣的孩子們提供鑄牢中華民族共同體意識的深層次教育。她找準(zhǔn)了把國防教育與鑄牢中華民族共同體意識教育有機(jī)結(jié)合的切入點(diǎn)，打造“少年軍?！标嚨?，構(gòu)建國防知識、軍事體驗(yàn)等7大特色課程體系，親自設(shè)計軍?；顒?7場次?，F(xiàn)如今少年軍?！傲⒅俱y行”評價機(jī)制充分調(diào)動了孩子們立志成才的理想信念，在每次學(xué)校太陽勛章頒獎儀式上，麻愛彥都親自給孩子們佩戴并給予鼓勵和期望，孩子們的獲獎感言中，“從小志在軍校，長大志在祖國”的口號響徹整個校園，更激蕩著孩子們的內(nèi)心。通過體驗(yàn)式、浸潤式的國防教育，讓孩子們親身感悟中華民族自強(qiáng)不息的偉大精神，不斷增強(qiáng)“我為祖國守邊疆”的榮譽(yù)感和自豪感。

  做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的守護(hù)者。習(xí)近平總書記說：“社會是個大課堂，青年要成長為國家棟梁之材，既要讀萬卷書，又要行萬里路”。麻愛彥深受啟發(fā)，認(rèn)識到鑄牢中華民族共同體意識教育實(shí)踐性的重要意義，她積極行動起來，把學(xué)校小課堂融入到了社會大課堂中。主動與西藏自治區(qū)山南市浪卡子縣阿扎鄉(xiāng)小學(xué)開展了以線上交流、書信往來等形式的手拉手聯(lián)誼活動。與藏族孩子建立了深厚的情誼，她勉勵藏族孩子要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，又用藏族孩子的事跡鼓勵本校孩子，促進(jìn)了漢藏孩子了解，增進(jìn)了民族情誼。她每年都組織全校師生參觀黨史館、勝山要塞二戰(zhàn)遺址等教育基地。孩子們在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中更加深刻認(rèn)識到中華民族是各民族你中有我、我中有你、血脈相連、不可分割的有機(jī)整體，要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。 

創(chuàng)新課堂實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生成長，在麻愛彥的帶領(lǐng)下，孫吳縣第三小學(xué)在2023年被評為全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位。面對榮譽(yù)，麻愛彥將更加精心培育“石榴籽”，用心澆灌團(tuán)結(jié)花，以飽滿的熱情和堅定的信念為中華民族大團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)新的力量。