“冬天天氣很冷,我想要40雙手套送給我們班的小朋友們,這樣他們冬天就不會(huì)冷了。”
“我想更加了解螞蟻是如何工作、如何繁殖的,所以我想要一個(gè)簡(jiǎn)易的螞蟻工坊。”
“我想要一個(gè)非洲鼓,因?yàn)檫@樣就可以演奏好聽(tīng)的音樂(lè)了。”
……
在浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的第一個(gè)新春來(lái)臨之際,1月14日下午,省關(guān)工委、省青少年英才獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)、浙江之聲、江山市關(guān)工委在峽口小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“浙里關(guān)愛(ài)微愛(ài)童行”新年圓夢(mèng)行動(dòng),為百名留守兒童送去新年大禮包。
省關(guān)工委主任徐宏俊,省關(guān)工委副主任、省青少年英才獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)理事長(zhǎng)徐全升,衢州市關(guān)工委主任趙正良,江山市委常委、組織部長(zhǎng)程佳華,市關(guān)工委主任段新清以及愛(ài)心企業(yè)代表、五老輔導(dǎo)員和學(xué)校師生參加活動(dòng)。
校園里,五老輔導(dǎo)員們與同學(xué)們一起打門(mén)球、寫(xiě)福字、畫(huà)長(zhǎng)卷、演奏樂(lè)器、制作陶藝。
球場(chǎng)上,來(lái)自浙江職業(yè)足球俱樂(lè)部U16梯隊(duì)的隊(duì)員們,為喜歡踢球的同學(xué)們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的公益足球課。整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)一派溫馨快樂(lè)的迎新氣氛。
嘉賓們?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)30名留守兒童代表一一送上微心愿禮物。同學(xué)們把親手制作的扎染圍巾、陶藝小虎等作為新年禮物,回贈(zèng)給愛(ài)心人士。
徐宏俊在寄語(yǔ)中指出,共同富裕不應(yīng)該只是一個(gè)口號(hào),而是讓人民群眾能夠真真切切感受、看得見(jiàn)、摸得著的事實(shí)。農(nóng)村青少年們?cè)谖謇蟼兊臒o(wú)私呵護(hù)、老師們的悉心教導(dǎo)和愛(ài)心人士的熱情幫助下,一定能夠在希望的田野上跑得更遠(yuǎn)、飛得更高。他希望孩子們要常懷一份向善之心,砥礪一份奮進(jìn)之心,激揚(yáng)一份家國(guó)之心,擔(dān)負(fù)起鄉(xiāng)村振興的時(shí)代使命,爭(zhēng)做“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的新時(shí)代好少年。
程佳華代表江山市委對(duì)省、市關(guān)工委和愛(ài)心企業(yè)表達(dá)感謝,并希望社會(huì)各界參與到關(guān)愛(ài)幫扶留守兒童這項(xiàng)民心工程中來(lái),共同為山區(qū)縣的留守兒童們撐起一片藍(lán)天,讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),公益小天使(浙江)管委會(huì)、健合(中國(guó))有限公司、國(guó)網(wǎng)江山市供電公司等愛(ài)心企業(yè)和社會(huì)組織,為孩子們送上書(shū)包、成長(zhǎng)維生素、文具畫(huà)材等新春大禮包。杭州驛浩美學(xué)贊助5萬(wàn)元“鄉(xiāng)村振興好少年共育基金”,為農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。來(lái)自杭州、紹興、金華等全省各地的“公益小天使”們,紛紛認(rèn)領(lǐng)微心愿,精心為同齡人準(zhǔn)備新春禮物,搭起了孩子們心中的城鄉(xiāng)共富、山海協(xié)作之橋。
活動(dòng)結(jié)束后,徐宏俊等一行走訪留守兒童家庭,與他們一起聊家常,并送上慰問(wèn)金。徐宏俊鼓勵(lì)孩子們要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,努力成為國(guó)家的棟梁之才,長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
據(jù)悉,浙江省青少年英才獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)成立30年來(lái),致力于培育德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代好少年,選樹(shù)獎(jiǎng)勵(lì)了700多名青少年英才。去年建黨百年之際,基金會(huì)在全省選樹(shù)了百名“紅船好少年”,并聯(lián)合省作協(xié)匯編《紅船領(lǐng)航成長(zhǎng)》典型故事集。接下來(lái),基金會(huì)將圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù),繼續(xù)開(kāi)展“紅船好少年”培育工程之外,挖掘和培養(yǎng)一批帶頭致富、帶動(dòng)周邊群眾致富的農(nóng)村“雙帶”青年,引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)大學(xué)生、回鄉(xiāng)青年到農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),助力鄉(xiāng)村振興,推動(dòng)共同富裕。
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