教育部關(guān)工委印發(fā)《關(guān)于疫情防控常態(tài)化新形勢(shì)下 積極開展關(guān)心下一代工作的通知》

    近日，教育部關(guān)工委印發(fā)《關(guān)于疫情防控常態(tài)化新形勢(shì)下積極開展關(guān)心下一代工作的通知》。《通知》指出，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全國上下和廣大人民群眾艱苦卓絕的努力，新冠肺炎疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。《通知》要求，要在疫情防控常態(tài)化的新形勢(shì)下，各地各校關(guān)工委要圍繞教育中心工作，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深入挖掘思政工作新資源，積極拓展線上工作新渠道，廣泛宣傳線上工作新做法新經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)做好關(guān)心下一代工作。
    《通知》強(qiáng)調(diào)，要及時(shí)把疫情防控斗爭(zhēng)作為思政教育素材。依托互聯(lián)網(wǎng)新媒體線上平臺(tái)，開展“弘揚(yáng)抗疫精神，厚植愛國情懷”線上主題宣講，引導(dǎo)廣大青少年傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。組織“青年成長(zhǎng)有你有我”高校思政課程和課程思政教學(xué)案例征集遴選，幫助青年教師積累思政課程和課程思政案例素材，提升思政教學(xué)能力。舉辦“抗疫啟示——我心中的職業(yè)道德和職業(yè)精神”線上論壇，圍繞職業(yè)道德、職業(yè)精神展開討論交流，激發(fā)學(xué)生樹立和堅(jiān)定“匠人匠心”。以“線上線下”相結(jié)合的方式，拓展“讀懂中國”活動(dòng)內(nèi)涵。
    《通知》強(qiáng)調(diào)，要積極拓展線上關(guān)心下一代工作渠道，推動(dòng)關(guān)工優(yōu)質(zhì)思政教育資源線上再利用，加強(qiáng)線上家庭教育和心理健康教育，精準(zhǔn)助力家長(zhǎng)了解特殊時(shí)期家庭教育科學(xué)理念和方法，指導(dǎo)和幫助青少年解決疫情防控常態(tài)化帶來的心理問題。開拓線上勞動(dòng)教育新方式，助力勞動(dòng)教育實(shí)施。打造線上關(guān)工特色活動(dòng)新品牌，主動(dòng)用好新媒體平臺(tái)，確保疫情防控常態(tài)化新形勢(shì)下關(guān)工委工作持續(xù)有效開展。
    《通知》強(qiáng)調(diào)，要努力拓展線上交流平臺(tái)并推廣創(chuàng)新做法，建好線上交流平臺(tái)，發(fā)揮好新媒體平臺(tái)的作用。做好典型宣傳推廣，用好共享優(yōu)質(zhì)資源，將關(guān)工優(yōu)質(zhì)資源深度融入“大思政”體系，更好地助力立德樹人。