菏澤市鄆城縣教育局關(guān)工委：發(fā)揮“五老”作用 關(guān)愛青少年健康成長

近年來，鄆城縣教育局關(guān)工委緊緊圍繞發(fā)展大局，充分利用教育資源，抓住學(xué)校基層關(guān)工委建設(shè)主陣地，加強(qiáng)教育關(guān)工委“五老”隊(duì)伍建設(shè)，抓住機(jī)遇，發(fā)揮五老優(yōu)勢，關(guān)愛關(guān)心青少年健康成長，做了大量卓有成效的工作，取得了一定成績。

   一、 建好基層關(guān)工委組織，抓好“五老”隊(duì)伍建設(shè)

   做好關(guān)工委工作，隊(duì)伍是基礎(chǔ)，組織管理是保障。多年來，教育局不斷加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)，完善“五老”關(guān)工委工作體系，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。  

   進(jìn)一步完善關(guān)工委工作體系，不斷擴(kuò)大關(guān)工委工作覆蓋面。為加強(qiáng)組織建設(shè)，2014年11月份，重新對教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，由教育局局長擔(dān)任教育局關(guān)工委主任，同時(shí)邀請從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來的老局長、老干部徐淑亮、潘若鵬、康文哲等擔(dān)任副主任和成員；關(guān)工委設(shè)立秘書處，負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委的日常工作。局關(guān)工委還指導(dǎo)全縣各中學(xué)、中心校調(diào)整了關(guān)工委組織，均由現(xiàn)職校長擔(dān)任主任，老領(lǐng)導(dǎo)、老教師等擔(dān)任副主任和成員。目前，全縣教育系統(tǒng)已建立完善組織網(wǎng)絡(luò)和工作體系，各級關(guān)工委已成為學(xué)校開展青少年思想道德教育的主要力量。

   加強(qiáng)對關(guān)工委工作人員的培訓(xùn)，切實(shí)提高人員素質(zhì)和工作水平。充分發(fā)揮老同志的余熱， 積極動員老領(lǐng)導(dǎo)、老教師等參加到關(guān)心下一代工作的行列中來，定期組織他們進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，提高工作能力；堅(jiān)持深入調(diào)查研究，關(guān)注新矛盾，研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作，做到與時(shí)代同步，與青少年同心，全縣教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作得到了有計(jì)劃、有組織、有秩序地開展。  

   二、貢獻(xiàn)余熱，充分發(fā)揮“五老”典型帶動作用  

長期以來，一些教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老干部、老教師紛紛走向教育主陣地，為教育發(fā)展和青少年健康成長工作出謀劃策，做出了突出貢獻(xiàn)。近年來，重點(diǎn)培育了幾個(gè)先進(jìn)“五老”典型。  

1、徐淑亮：桑榆未晚  為霞滿天

徐淑亮同志原任鄆城縣教育局副局長，鄆城縣人民政府督學(xué)。2002年9月內(nèi)退，2011年退休。現(xiàn)為鄆城縣關(guān)工委“兩團(tuán)六組”校外教育小組負(fù)責(zé)人，鄆城縣教育局關(guān)工委副主任，縣直機(jī)關(guān)小學(xué)名譽(yù)校長和校關(guān)工委主任。

徐淑亮同志2002年內(nèi)退后即以縣直機(jī)關(guān)小學(xué)（被聘為名譽(yù)校長）為基地，十四年如一日，堅(jiān)持在學(xué)校開展關(guān)心下一代工作。一是堅(jiān)持進(jìn)行小學(xué)生思想政治教育改革，為“五好小公民”奠定思想政治素質(zhì)。以社會主義核心價(jià)值體系教育為育人之本，根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)，首創(chuàng)“按學(xué)段、分層次開展學(xué)生思想政治教育”的工作思路。并為每個(gè)年級設(shè)立教育專題，每個(gè)學(xué)年四個(gè)，六年共24個(gè)專題，圍繞專題，開展主題活動。并提出“環(huán)境德育”、“學(xué)科德育”、“活動德育”的建設(shè)性意見，使學(xué)生思想政治教育更具廣泛性、針對性、趣味性、實(shí)效性。二是積極開展“五好小公民”主題教育活動。依據(jù)教育部關(guān)工委要求，每年在學(xué)校開展“五好小公民”教育活動。積極組織征文，如2013年，組織征文800余篇，2014年，組織征文1200余篇，2015年，組織征文1200余篇。每年都要開展大型演講活動。并以此為基礎(chǔ)，開展主題延伸活動，如送溫暖、獻(xiàn)愛心、手拉手、尊老愛幼、“文明伴我行”等。三是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開展“大閱讀教育活動”，“經(jīng)典誦讀”活動，為“五好小公民”提升人文素質(zhì)。為學(xué)校設(shè)立“讀書節(jié)”，制訂了閱讀制度，建立了評價(jià)機(jī)制。開展多種讀書活動，為學(xué)生編寫《古詩文讀本》上、下冊，精選古詩文390余篇首，計(jì)8萬余字。選編了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等讀本，分類編寫成語800余例，名言警句200余條，約2萬余字，供學(xué)生背誦，為每年級學(xué)生推薦閱讀書目，每年級10本。編寫校本教材《美文誦讀》一書的編寫工作，全書共六冊，約240篇文章，共20余萬字。四是大力推進(jìn)素質(zhì)教育在學(xué)校的落實(shí)。積極發(fā)展學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生特長，努力提高“五好小公民”知識素質(zhì)。

徐淑亮同志2012年被評為“菏澤市關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”，2010年被省關(guān)工委評為“先進(jìn)‘五老’輔導(dǎo)員”，其先進(jìn)事跡被收入《山東省‘五老’風(fēng)采錄》一書（省關(guān)工委編）。2014年6月被評為“山東省‘五好’離退休干部黨員”。2016年5月獲省市“五好小公民”“最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號。

2、潘若鵬：不用揚(yáng)鞭自奮蹄

潘若鵬同志原任鄆城縣教育局黨組副書記、副局長。2009年內(nèi)退后，擔(dān)任鄆城縣教育局關(guān)工委副主任，應(yīng)聘到鄆城縣陳坡希望學(xué)校任名譽(yù)校長、書記。他繼續(xù)發(fā)揮著自己的余熱，關(guān)心和支持黨的教育文化事業(yè)，關(guān)心下一代的健康成長。

潘若鵬2009年內(nèi)退后即以陳坡希望學(xué)校為陣地，堅(jiān)持在學(xué)校開展關(guān)心下一代工作。一是熱心關(guān)工委工作，為青少年健康成長獻(xiàn)余熱。2009年以來，潘若鵬一直擔(dān)任鄆城縣教育局關(guān)工委副主任。他參與指導(dǎo)了全縣的特色教育活動和文明禮儀教育活動，提倡在全縣各學(xué)校開發(fā)校本課程，開展特色教育，全縣逐步形成了“校校有特色，生生有特長”的局面；他積極推廣文明禮儀教育活動，提倡各學(xué)校通過宣傳欄、板報(bào)、主題班會等形式積極宣傳文明禮儀的內(nèi)容，開展文明之星、禮儀之星、先進(jìn)個(gè)人等評比活動，扎實(shí)有效地進(jìn)行文明禮儀教育。他對中國傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘，親自購買圖書，查閱資料、編制校本教材，在陳坡希望學(xué)校作為校本課程，并且在全縣積極推廣，倡導(dǎo)利用講演、授課、開展活動等多種形式來傳播中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。二是發(fā)揮余熱，特色辦學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展立功勛。潘若鵬同志擔(dān)任陳坡希望學(xué)校顧問、名譽(yù)校長、書記后，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為該校打造起了兩大亮點(diǎn)。打造“藝術(shù)教育特色”是潘若鵬給該校設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)。潘若鵬在陳坡希望學(xué)校打造大規(guī)模藝術(shù)教育特色。學(xué)校共設(shè)戲曲、西洋樂、笙弦、剪紙、粘貼畫、太極拳等二十多個(gè)項(xiàng)目。學(xué)生、教師都可以憑自己的興趣愛好選擇項(xiàng)目。該校的藝體教育特色取得了許多灼人的成績：2010年該校學(xué)生尹茂開、朱道昂的柳子戲《打登州·黃桑店》和《孫安動本》選段，在菏澤市青少年藝術(shù)大賽中一舉奪得十名金獎(jiǎng)中的第一名、第二名兩塊金牌；2011年菏澤電視臺少兒春晚選演了該校柳子戲《打登州》選段；2012年中央電視臺戲曲頻道三次到該校錄制戲曲節(jié)目，并于2012年8月21—27日在央視戲曲頻道《快樂戲園》欄目播放一周。2010年至2013年該校有17名學(xué)生被山東省柳子劇團(tuán)和山東省文化藝術(shù)學(xué)校錄取。潘若鵬任陳坡希望學(xué)校名譽(yù)校長五年來，學(xué)校連年獲得縣、市、省級“特色學(xué)校”等各種榮譽(yù)稱號。關(guān)注“雙差生”、留守生，實(shí)施人文化科學(xué)管理是該校的又一大亮點(diǎn)。許多學(xué)校老師，都習(xí)慣于只看重中等以上的學(xué)生，拋棄了中等偏后的學(xué)生。針對這種教育上的弊端，潘若鵬引導(dǎo)全校教師開展“人才觀”的大討論。讓大家認(rèn)識到：文化課成績好的是人才，文化課暫時(shí)落后，有潛力、有特長、有愛好、有興趣的同樣是人才。他提出了逆向性管理措施：“人文化科學(xué)管理法”。將入學(xué)分班時(shí)后十名學(xué)生，取名叫做“關(guān)注生”，這些學(xué)生中許多留守兒童。學(xué)校實(shí)行“關(guān)注生”動態(tài)管理。這一措施扭轉(zhuǎn)了“雙差生”輟學(xué)現(xiàn)象，深受廣大農(nóng)村家長，特別是留守兒童家長的歡迎。許多轉(zhuǎn)變后的“關(guān)注生”家長專門到校對學(xué)校老師表示感謝，并眼含熱淚說“這才是我們想要的學(xué)校。”  

潘若鵬同志2012年被評為“菏澤市關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”，2014年6月被評為“山東省‘五好’離退休干部黨員”。

3、康文哲：老驥伏櫪  志在千里  

康文哲同志原任鄆城縣教育局基礎(chǔ)教育科科長。2003年退休后擔(dān)任鄆城縣教育局關(guān)工委成員，為了實(shí)現(xiàn)老有所為，應(yīng)聘來到鄆城縣陳坡鄉(xiāng)希望學(xué)校擔(dān)任校長兼關(guān)工委主任一職。

他首先健全了學(xué)校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷加強(qiáng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，定期組織召開學(xué)校關(guān)工委全體成員會議,認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)工作的文件精神和上級布置的工作要求,交流工作情況,研究下一階段工作。加強(qiáng)關(guān)工委制度建設(shè)，廣泛爭取教師和學(xué)生的意見，逐步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。他注重發(fā)揮“五老”作用，陳坡希望學(xué)校聘任了部分老領(lǐng)導(dǎo)和有特長的老教師、民間藝人，康為哲虛心請教、百倍關(guān)心，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢,發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和扎實(shí)的工作作風(fēng),開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、失學(xué)兒童工作,關(guān)注貧困青少年群體,關(guān)愛弱勢兒童，切實(shí)維護(hù)和關(guān)愛下一代健康成長。

為使每位學(xué)生“進(jìn)的來、留得住、學(xué)得好”，他帶領(lǐng)關(guān)工委一班人，籌資60余萬元?jiǎng)?chuàng)建了24個(gè)藝術(shù)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，學(xué)生本著自愿的原則，人人參加一項(xiàng)藝術(shù)訓(xùn)練活動，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余掌握一技之長，以陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。他還組織全校教師自編了1--9年級經(jīng)典國學(xué)誦讀讀本，學(xué)生人手一冊，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)典國學(xué)，傳承中華民族燦爛的文化。在學(xué)生管理方面，為不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，他要求每班從后十名學(xué)生抓起，在思想、學(xué)習(xí)等方面對他們倍加關(guān)愛，倍加幫助，以后進(jìn)促先進(jìn)，讓先進(jìn)幫后進(jìn)，相互提高，整體推進(jìn)，并建立了有效的考核評價(jià)機(jī)制。近五年來，該校的教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前茅。

在康為哲同志的領(lǐng)導(dǎo)下，陳坡希望學(xué)校各項(xiàng)活動嚴(yán)格按照制度順利開展，關(guān)工委工作取得了突出的成績。學(xué)校關(guān)工委被評為“山東省五好基層關(guān)工委”“山東省三項(xiàng)活動先進(jìn)單位”等。使這所名不見經(jīng)傳的農(nóng)村學(xué)校躋身于全縣乃至全市名牌學(xué)校行列。

三、以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深入開展各種主題教育活動

堅(jiān)持以德育為主線，突出抓好以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的黨史國史和愛國主義思想、愛黨愛社會主義教育。幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、社會責(zé)任感，堅(jiān)定愛國信念，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，形成高尚道德品質(zhì)。

開展“黨史國史”教育活動。教育局關(guān)工委向全縣各學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)了菏澤市關(guān)心下一代工作委員會等六部門《轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于在青少年中深入開展黨史國史學(xué)習(xí)教育活動的意見>的通知》（菏關(guān)工委[2015]9號），要求各中小學(xué)校深入開展黨史國史學(xué)習(xí)教育活動。組織五老志愿者深入開展五老宣講活動，實(shí)現(xiàn)了黨史國史教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，使學(xué)生們在參與、 感受和體驗(yàn)中接受了愛國主義思想和愛黨愛社會主義教育。為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，與縣關(guān)工委等單位舉辦了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年書畫展，展出書畫作品150幅，作者年齡最大的84歲，最小的12歲。

開展法制宣講活動。縣教育局關(guān)工委積極配合縣普法辦等有關(guān)部門成立了鄆城縣青少年法制教育講師團(tuán)，制定40多面教育展板，分赴全縣各學(xué)校，采取典型案例分析、以案說法、舉辦法制教育報(bào)告會、觀看圖片展覽等形式，為全縣各學(xué)校上生動的普法教育課，深入學(xué)校對青少年開展法制宣傳教育和幫教活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和法律意識。

以后的工作中，鄆城縣教育局關(guān)工委將會進(jìn)一步發(fā)揮廣大“五老”作用，振奮精神，加大工作力度，促進(jìn)教育系統(tǒng)關(guān)工委工作再上一個(gè)臺階！