以黨史國(guó)史筑基 用紅巖精神鑄魂—重慶市沙坪壩區(qū)關(guān)工委用紅巖精神培育引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)成才

重慶市沙坪壩區(qū)是紅巖精神發(fā)祥地，重慶紅巖革命歷史博物館、歌樂(lè)山烈士陵園和白公館、渣滓洞等愛(ài)國(guó)主義教育基地，是對(duì)青少年進(jìn)行黨史國(guó)史教育不可或缺的教育資源。紅巖精神內(nèi)容生動(dòng)、感染力強(qiáng)，在黨史國(guó)史教育方面有極好的說(shuō)服力。挖掘紅巖精神的內(nèi)在價(jià)值，大力傳承與弘揚(yáng)紅巖精神，對(duì)培育青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的意義。沙坪壩區(qū)關(guān)工委積極探索如何運(yùn)用沙坪壩區(qū)獨(dú)有的文化教育和紅巖精神寶貴資源，深入開(kāi)展“兩史”教育，創(chuàng)新“兩史”教育的方法和途徑，充分發(fā)揮紅巖精神的育人作用，用身邊鮮明的、典型的人和事，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽(tīng)黨話、跟黨走。

一、“四結(jié)合”，不斷豐富教育內(nèi)容

沙坪壩區(qū)關(guān)工委把弘揚(yáng)紅巖精神作為黨史國(guó)史教育的重要內(nèi)容，抓好“四個(gè)結(jié)合”，使黨史國(guó)史教育不斷注入新的內(nèi)涵。

一是把弘揚(yáng)紅巖精神與主題教育活動(dòng)相結(jié)合

沙坪壩區(qū)關(guān)工委把弘揚(yáng)紅巖精神與“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)、“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”、“老少同筑中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，廣泛動(dòng)員“五老”（老干部、老模范、老教師、老戰(zhàn)士、老專家)，組建紅巖精神報(bào)告團(tuán)、德育報(bào)告團(tuán)、法制宣講團(tuán)、文體藝術(shù)團(tuán)等隊(duì)伍，充分發(fā)揮“五老”政治、威望、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)空、親情五大優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)，深入學(xué)校、街道、社區(qū),開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、紅巖精神、雷鋒精神等宣講報(bào)告、宣傳演出。近年來(lái)，全區(qū)共作報(bào)告7000余場(chǎng)次，“五老”參與人數(shù)2000余人次，受益青少年30萬(wàn)余人次；中小學(xué)校開(kāi)展班會(huì)、隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等17000余場(chǎng)次，“五老”參與人數(shù)4000余人次，受益青少年80萬(wàn)余人次。其中，紅巖精神報(bào)告團(tuán)原團(tuán)長(zhǎng)魏仲云同志自1992年退休以來(lái)，幾十年如一日，堅(jiān)持在全國(guó)、全市、全區(qū)為青少年開(kāi)展黨史、黨建、黨性、紅巖精神、革命故事為主題的宣講活動(dòng)1250場(chǎng)次；編撰出版《紅色足跡》、《新四軍進(jìn)故事》、《西南服務(wù)團(tuán)戰(zhàn)斗在重慶》等紅色書籍14000冊(cè)，并在《東方文化》《巴蜀史志》等刊物發(fā)表“兩史”文章34篇；郭德賢等脫險(xiǎn)志士為青少年介紹紅巖英烈事跡近百場(chǎng)次。

二是把弘揚(yáng)紅巖精神與節(jié)日慶典相結(jié)合

沙坪壩區(qū)關(guān)工委堅(jiān)持在節(jié)慶日、紀(jì)念日常態(tài)化開(kāi)展紅巖精神主題教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行思想引導(dǎo)。如：舉辦以弘揚(yáng)紅巖精神、歌頌黨和祖國(guó)為主題的“紅巖杯”書畫大賽、紅巖青春詩(shī)會(huì).原創(chuàng)詩(shī)歌征集評(píng)選、青少年社團(tuán)風(fēng)采展示、“兩月兩日”（每年四月、十一月定為革命傳統(tǒng)教育月）、“11·27”祭掃儀式、“向國(guó)旗敬禮”、“我與國(guó)旗合影”、“國(guó)旗下的演講”、愛(ài)國(guó)教育遠(yuǎn)足、紅巖少年團(tuán)校學(xué)習(xí)、“緬懷先烈·愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦會(huì)、創(chuàng)作抗戰(zhàn)主題詩(shī)歌等活動(dòng)，讓青少年在“悼先烈、憶先烈、學(xué)先烈、頌先烈”的過(guò)程中凈化心靈，升華愛(ài)國(guó)情感。

三是把弘揚(yáng)紅巖精神與養(yǎng)成教育相結(jié)合

沙坪壩區(qū)關(guān)工委將紅巖精神作為黨史國(guó)史教育工作的重要內(nèi)容，以紅巖精神帶動(dòng)行為養(yǎng)成教育。烈士墓小學(xué)（由前外交部部長(zhǎng)李肇星提名：重慶紅巖紅軍小學(xué)）通過(guò)“六抓”來(lái)培養(yǎng)青少年學(xué)生良好道德行為習(xí)慣，取得顯著成效。一抓“學(xué)”，根據(jù)各年段青少年特點(diǎn)及行為標(biāo)準(zhǔn)的層次，選擇學(xué)習(xí)各項(xiàng)行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)規(guī)章制度。二抓“教”，采用教師示范，高年級(jí)對(duì)口幫教示范、學(xué)生自編自演、互教互糾，公益活動(dòng)中教、勞動(dòng)課教、朝會(huì)教等具體形象、生動(dòng)活潑的形式教會(huì)學(xué)生怎么做。三抓“練”，采取靈活多樣的方法隨時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，如：快步輕聲、輕上輕下、桌椅教具輕拿輕放、人走桌面凈等訓(xùn)練項(xiàng)目，以糾正行為偏差。四抓“查”，采取定期與隨機(jī)檢查相結(jié)合，教師檢查與“文明監(jiān)督崗”學(xué)生檢查相結(jié)合，學(xué)校與家長(zhǎng)相結(jié)合的形式，把“查”落到實(shí)處，指出問(wèn)題，及時(shí)糾正。五抓“評(píng)”，把遵守《規(guī)范》情況作為評(píng)定“文明禮儀學(xué)生”、“文明班集體”的主要條件，作為評(píng)定學(xué)生操作、三好學(xué)生的衡量標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生自我教育、自我約束的內(nèi)驅(qū)力。六抓“恒”，堅(jiān)持不懈地把紅巖精神教育貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。

四是把弘揚(yáng)紅巖精神與文化建設(shè)相結(jié)合

沙坪壩區(qū)關(guān)工委依托區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級(jí)公共文化服務(wù)陣地，將紅巖精神教育貫穿在日常工作中，開(kāi)展各類文化活動(dòng)。

以全民閱讀活動(dòng)為載體廣泛開(kāi)展“紅巖少年”讀書活動(dòng)，“學(xué)習(xí)雷鋒”、“黨在我心中”、“知榮明恥”故事比賽等知識(shí)講座、故事比賽。積極籌辦引進(jìn)各類展覽。如：紅巖聯(lián)線舉辦《紅巖精神與群眾路線教育》展覽；區(qū)博物館舉辦巡展《重慶抗戰(zhàn)遺址遺跡圖文展》，在張治中紀(jì)念館舉辦原創(chuàng)展覽《抗戰(zhàn)遺墨——抗戰(zhàn)名人題刻拓片展》，被入選國(guó)家文物局公布的2015全國(guó)博物館展覽季活動(dòng)推介目錄；區(qū)文化館舉辦《偉大的勝利》－紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年圖片展；區(qū)圖書館舉辦《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年暨沙磁文化書影展》等。豐富和創(chuàng)新特色群眾文化活動(dòng)。利用沙坪壩區(qū)民間故事會(huì)（黃葛樹(shù)下龍門陣）講述紅巖故事，自1958年以來(lái)，共舉辦周末和節(jié)假日故事演出累計(jì)5000余場(chǎng)次，舉辦專題宣傳故事演出1000余場(chǎng)次，講演故事5000余個(gè)，僅2015年舉辦《中國(guó)夢(mèng)民族魂》—紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年音樂(lè)會(huì)43場(chǎng)。依托老年、青年、少兒團(tuán)隊(duì)開(kāi)展紅巖精神文藝演出，提高群眾對(duì)于紅巖精神內(nèi)容的接受度，達(dá)到潛移默化的效果。創(chuàng)作的舞蹈“小花的夢(mèng)”、合唱“烈士墓前的小花”、故事“七顆豆子”、琵琶彈唱“江媽媽聽(tīng)我說(shuō)”獲得全國(guó)群星獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)；首批德育劇《把牢底坐穿》獲全市一等獎(jiǎng)。

二、“四融入”，不斷創(chuàng)新教育手段

沙坪壩區(qū)關(guān)工委將紅巖精神作為“兩史”教育的內(nèi)核，牢牢把握紅巖精神的時(shí)代內(nèi)涵，提煉并形成“固本鑄魂、整體育人”的教育理念，促進(jìn)沙坪壩區(qū)“兩史”教育特色形成和內(nèi)涵發(fā)展。

一是將紅巖精神融入教材進(jìn)課堂。轄區(qū)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)發(fā)校本課程，并利用班會(huì)課、思品課、綜合實(shí)踐課進(jìn)行紅巖精神有機(jī)滲透。如：西永鎮(zhèn)中學(xué)為校園內(nèi)安葬的解放西永戰(zhàn)斗中犧牲的英雄連長(zhǎng)胡國(guó)忠修建烈士墓，并以此為載體開(kāi)展活動(dòng)；樹(shù)人小學(xué)把《國(guó)史》、《校史十講》課納入學(xué)科課程；烈士墓小學(xué)開(kāi)發(fā)校本教材《沐浴傳統(tǒng)文化，點(diǎn)染生命底色》；蓮光小學(xué)以承載抗日記憶的“蓮光別墅”為校史館，每年新生入學(xué)都要上一堂實(shí)地校史課；森林實(shí)驗(yàn)小學(xué)將紅巖精神內(nèi)容編入“多彩森林”校本教材，在校園醒目的位置設(shè)計(jì)新穎“五星一徽”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容。

二是將紅巖精神融入社會(huì)實(shí)踐。組織青少年節(jié)假日到白公館、渣滓洞當(dāng)義務(wù)小導(dǎo)游，到烈士陵園打掃衛(wèi)生，“大手牽小手.重走紅巖路”，并填寫《革命傳統(tǒng)教育成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，參觀科技館，到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)，“追尋老山城、體驗(yàn)新重慶”，一日軍營(yíng)活動(dòng)、慰問(wèn)社區(qū)孤寡老人、“軍民共建、我與雷鋒同行”青年志愿等活動(dòng)。以創(chuàng)國(guó)衛(wèi)、創(chuàng)文明城區(qū)為契機(jī)，積極開(kāi)展“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、從我做起”，走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，掃地、撿落葉、粉刷墻壁等活動(dòng)，讓青少年充分了解社會(huì)、感知社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

三是將紅巖精神融入教育陣地。沙坪壩區(qū)關(guān)工委有目的、有意識(shí)將紅巖精神的文化符號(hào)和教育陣地有機(jī)融合，美化、優(yōu)化教育陣地，建立紅巖烈士雕像、紅巖魂廣場(chǎng)、紅巖主題文化墻、文化長(zhǎng)廊、英雄角、紅巖故事欄、紅巖圖書角、紅巖標(biāo)兵榜、紅巖圖片展、紅巖活動(dòng)回顧等紅巖精神教育陣地，使“陣地處處有文化，文化時(shí)時(shí)寓紅巖”，受到國(guó)家教委領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地參觀后肯定：“沙區(qū)革命傳統(tǒng)教育基地，對(duì)全國(guó)有啟發(fā)借鑒意義。”區(qū)文化委關(guān)工委與重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校簽訂“共建大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐基地”協(xié)議，與陳家橋小學(xué)、大學(xué)城第一中學(xué)達(dá)成愛(ài)國(guó)主義教育基地共建協(xié)議。

四是將紅巖精神融入個(gè)人成長(zhǎng)。制定紅巖精神育人年段目標(biāo)，從了解先烈生平事跡、誦讀先烈詩(shī)抄，到演講英雄故事、參觀烈士紀(jì)念館等做到教育序列化。在廣大青少年中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即緬懷一段歷史（革命先烈的奮斗歷史，以紅巖歷史為基點(diǎn)），了解一個(gè)人物（紅巖英烈人物），挖掘一種精神（堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的人生追求，鋼鐵般的意志等），樹(shù)立一個(gè)楷模（以一位英雄人物作為學(xué)習(xí)對(duì)象，以一種精神作為自己的道德楷模），讓紅巖精神植根在青少年心中，引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)。

三、“四樹(shù)立”，不斷升華教育效果

沙坪壩區(qū)關(guān)工委把弘揚(yáng)紅巖精神融入“兩史”教育，引導(dǎo)青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助青少年成長(zhǎng)成才，收到明顯效果。

一是樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義思想。通過(guò)紅巖精神教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年愛(ài)國(guó)主義情感和對(duì)祖國(guó)的自豪感和使命感，樹(shù)立了民族自尊心與自信心。如：西藏中學(xué)學(xué)生及時(shí)反映了個(gè)別藏文教師的反動(dòng)言論，在“3.14”拉薩打砸搶燒事件期間，主動(dòng)寫信勸導(dǎo)家人聽(tīng)黨話，相信政府，堅(jiān)決抵制不法行為。

二是樹(shù)立了人生奮斗目標(biāo)。通過(guò)紅巖精神教育，提振了青少年自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的昂揚(yáng)精神，把愛(ài)國(guó)精神轉(zhuǎn)化成奮斗動(dòng)力，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而刻苦奮斗，努力學(xué)習(xí)。近年來(lái)，全區(qū)中小學(xué)德智體美綜合素質(zhì)水平不斷提升，普通高中學(xué)校參加高考連續(xù)八年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升，重點(diǎn)本科上線人數(shù)增長(zhǎng)了34.1%，2010-2015年高考，沙坪壩區(qū)出了重慶市8名文、理科狀元。劉悅婷同學(xué)作為全國(guó)第七次少代會(huì)代表被習(xí)總書記親切接見(jiàn)；張愷文同學(xué)被授予全國(guó)“最美中學(xué)生”稱號(hào)；張鵬同學(xué)被授予全國(guó)“最美中職生”稱號(hào)；李愷馨同學(xué)被授予“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)；楊碩等六名同學(xué)被評(píng)為全市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。

三是樹(shù)立了團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。通過(guò)紅巖精神教育，使青少年在合作、共處、互助與團(tuán)結(jié)中實(shí)現(xiàn)思想溝通、情感交流，形成健康的心理品質(zhì)。如：學(xué)生自發(fā)組織互幫互助小組，每天輪流到身患白血病的歐陽(yáng)檄同學(xué)家中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，使其以中上的優(yōu)異成績(jī)考入中學(xué)，該事例曾被中央電視臺(tái)《紅巖》記錄片采用；患有自閉癥的某學(xué)生在學(xué)校老師、同學(xué)的結(jié)對(duì)關(guān)心、幫助下，其學(xué)習(xí)、生活有了很大進(jìn)步，家長(zhǎng)特地寫來(lái)表?yè)P(yáng)信高度贊譽(yù)老師、學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助行為。