安徽省蕪湖市弋江區潮音街社區三舉措發揮“五老”作用

“五老”人員是關心下一代工作中的一筆寶貴財富，安徽省蕪湖市弋江區潮音街社區通過“因勢而為、因地制宜、因需而動”三項舉措，充分挖掘和發揮“五老”人員在社區管理中的作用，積極開展關心下一代工作，加強對青少年教育引導，構建和諧社區。

因勢而為，夯實“五老”有為之基礎

為了進一步加強“五老”隊伍建設，充分發揮“五老”作用。一是社區始終把關工委建設作為工作的重點，成立了關心下一代工作委員會。把身體好、德高望重、有工作能力、熱心關心下一代的“五老”人員吸收到班子中來，配強社區關工委的領導班子，選好領頭雁，發揮好向心力和凝聚力。二是建立“五老”人員花名冊，按照“分類建檔、統一管理、資源共享”的原則，對“五老”人員信息庫實行動態管理。三是結合社區實際和開展工作的需要，分別組建了“五老”思想道德報告員、“五老”網吧義務監督員、“五老”助學、助困、助教、幫教輔導員、“五老”法制禮儀報告員、“五老”文藝宣傳員等隊伍，使老同志以這些組織為依托，來開展各項活動，比較好地發揮了自己的專長和優勢，從而更好地實現了老有所為的目的。

因地制宜，搭建“五老”有為之平臺

為“五老”人員積極投身關心下一代工作提供相應的舞臺，社區關工委精心搭建多種不同類型的工作平臺。一是打造多功能特色陣地。充分發揮社區優勢，利用文化陣地活動場所，結合道德講堂、農家書屋、城市生活E站、居家養老中心等社區特色陣地，開展“濃濃關工情，淡淡翰墨香”書法活動、“學雷鋒在行動——文化志愿者進社區”、“青少年讀書”等關工委活動。二是搭建老少共進的載體平臺。把關心下一代工作的主體“五老”和關心下一代工作對象青少年，這一老一小有效地連接起來，讓老的“傳承、關愛、教育、保護”小的，小的“尊敬、學習、繼承、弘揚”老的，充分發揮一老一小兩個積極性，促進了老少“雙受益、雙提高、雙發展”。三是搭建信息交流平臺。采取召開座談會、暢談個人經歷等方式，“五老”人員相互交流，通過平臺的搭建，為老同志關心青少年、發揮余熱提供了廣闊的空間，極大地調動了老同志的積極性和能動性。

因需而動，激發“五老”有為之活力

社區關工委積極探索、因需而動，有效激發“五老”人員活力，著力發揮他們余熱。一是以“學習黨的十八大”精神、“踐行社會主義核心價值觀”等一系列主題教育活動為主線，積極組織“五老”人員，充分發揮他們的各項優勢，抓好以理想信念為核心內容的愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗傳統教育，引導他們為青少年的健康成長作出貢獻。二是“五老”人員圍繞《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，結合當前青少年的法律知識缺失和生活中的案例進行教育宣傳。三是根據“五老”人員和離退休干部的興趣、愛好和特長，成立各種興趣愛好小組。組織“五老”人員開展政治學習，觀看電教片，參加才藝展示、文藝演出和書畫展等，豐富“五老”人員業余生活。四是在創建文明城市過程中，圍繞引導青少年文明健康教育，發動廣大社會青年志愿者參與其中，以“老青結對”的方式，鼓勵更多的“五老”人員，通過樹立典型、以點帶面，帶動青少年，在轄區形成老少共創和諧社區的良好氛圍。