深圳市龍崗區(qū)關(guān)工委圍繞“1+3+2” 使關(guān)愛工作“落地生根”

全國、省、市關(guān)心下一代工作會議召開以來，深圳市龍崗區(qū)關(guān)工委迅速貫徹落實顧秀蓮主任及上級關(guān)工委的重要指示，迅速行動、全面部署，調(diào)動基層關(guān)工組織的積極性，與區(qū)相關(guān)職能部門通力合作，圍繞“1+3+2”，使全年的關(guān)心下一代工作思路清晰、重點突出、推進(jìn)有力。

一、以“守望未來”十大工程為主線，長抓不懈。去年，龍崗區(qū)關(guān)工委推開“守望未來”系列關(guān)愛行動，將全區(qū)關(guān)工系統(tǒng)各項工作融入“同心筑夢”、“陽光關(guān)愛”等十大工程中，予以跟蹤指導(dǎo)、經(jīng)費支持、宣傳推廣，基層反響很好。今年，區(qū)關(guān)工委提前謀劃，在全面匯總、梳理區(qū)關(guān)工委及各基層關(guān)工組織全年“十大工程”工作安排的基礎(chǔ)上，細(xì)化各個工程的重點活動，制定每月工作計劃表，明確牽頭單位及責(zé)任人，確保活動如期開展、取得實效。

今年“十大工程”相比去年有“三大提升”：一是項目數(shù)量更多。全年的主要活動達(dá)147項，比去年翻了兩番。二是內(nèi)涵更豐富。一些基層關(guān)工委的活動都加入了科技、法治、環(huán)保等與社會熱點密切聯(lián)系的元素，使關(guān)愛工作更“接地氣”。三是覆蓋面更廣。在關(guān)愛在校中小學(xué)生的基礎(chǔ)上，增加了不少受青年歡迎的技能比拼、創(chuàng)業(yè)沙龍、婚戀交友等活動，使受眾群體多樣化、年齡跨度更大。

二、以心理、法治、“三愛”主題教育為重點，銳意創(chuàng)新。結(jié)合上級關(guān)工委和區(qū)委區(qū)政府的工作部署，龍崗區(qū)關(guān)工委今年重點圍繞青少年心理健康、法治及“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育開展工作，并以此為契機(jī)，創(chuàng)建關(guān)心下一代工作新品牌，開拓新領(lǐng)域。

——心理健康教育做到“三結(jié)合”。一是與相關(guān)職能部門合作與分工相結(jié)合。區(qū)關(guān)工委著重開展形式多樣的親子關(guān)系互動活動，改善親子關(guān)系；帶動區(qū)教育局，重點加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)生心理健康教育硬、軟件建設(shè)；攜手團(tuán)區(qū)委，致力于青少年社區(qū)矯正對象的教育及幫扶；實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合力。二是建立長效機(jī)制與開展特色活動相結(jié)合。通過出臺《龍崗區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實施綱要》，建全心理教育常態(tài)機(jī)制；舉辦心理電影賞析、心理情景劇等青少年喜聞樂見的特色活動，調(diào)動青少年參與的積極性。三是與提高家長、教師素質(zhì)相結(jié)合。通過組織心理健康教育專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦心理輔導(dǎo)活動課競賽，提升心理輔導(dǎo)教師工作水平；為家長設(shè)計了親子體驗營和“智慧爸媽”親職教育系列課程，改進(jìn)家庭教育方式。

——法治教育落實“三個多”。一是多形式宣傳教育，擰緊“安全閥”。以學(xué)校為“主陣地”，開展“法律伴我成長”、“12.4憲法日”活動，組織征文、演講、動漫創(chuàng)作比賽等；以社區(qū)為“大后方”，開展“社區(qū)普法大講堂”、“家長法制學(xué)堂”，提升家長自身的法治素養(yǎng)及指導(dǎo)孩子遵法守法的能力；以企業(yè)為“延伸線”，結(jié)合“律師進(jìn)企業(yè)”、“送法治電影進(jìn)企業(yè)”等活動增強(qiáng)青工的普法力度。二是多平臺實踐運用，筑起“防火墻”。組織開展“模擬法庭”、旁聽庭審等活動，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊案例辨法理、明法律；舉辦企業(yè)青工“素質(zhì)提升論壇”、“學(xué)法用法”大比拼，切實提升青工的依法務(wù)工、理性維權(quán)的能力。三是多部門幫扶關(guān)愛，搭建“守護(hù)欄”。與法院、檢察院聯(lián)合，對涉罪未成年人開展心理干預(yù)、社會素質(zhì)提升、個性成長輔導(dǎo)等幫扶教育工作，幫助其早日融入社會。

——“三愛”教育著力“三管齊下”。一是讓青少年“動腦”，提升思想素質(zhì)。與區(qū)教育局聯(lián)合開展“少年向上 真善美伴我行”系列主題活動，使在校中小學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的過程中，加深對真善美的認(rèn)識及理解；組織企業(yè)關(guān)工委開展座談、宣講、學(xué)習(xí)沙龍等活動，積極營造注重鉆研業(yè)務(wù)、廣泛學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是讓青少年“動手”，鍛煉實踐能力。一方面，充分發(fā)揮龍崗區(qū)青少年培養(yǎng)示范基地、學(xué)校“第二課堂”，為中小學(xué)生開設(shè)如陶藝、烹飪、刺繡、DV采集與制作、剪紙等實踐課程，培養(yǎng)想象力及創(chuàng)造力。另一方面，與團(tuán)區(qū)委聯(lián)合繼續(xù)深入推進(jìn)提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的“展翅計劃”，搭建大學(xué)生與企業(yè)對接的橋梁，提高大學(xué)生的實踐能力；與區(qū)勞動部門合作在企業(yè)中開展“職工創(chuàng)新之星”、“班組管理之星”等業(yè)務(wù)技能大比拼活動，提升青工的實操水平。三是讓青少年“入心”，培養(yǎng)愛國情懷。堅持重視加強(qiáng)“愛祖國”傳統(tǒng)教育。以清明節(jié)、“五•一”、“五•四”、“十•一”等重要節(jié)日為契機(jī)，組織青少年到東江縱隊紀(jì)念館、山廈烈士紀(jì)念碑等愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)青少年的民族自尊心、自豪感。為青少年提供抒發(fā)愛國情懷的平臺。舉辦全區(qū)中小學(xué)生“中國夢我的夢”暨慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年青少年文藝匯演、組織“我的中國心”企業(yè)青工演講比賽，使青少年通過自身的才藝展示，感染身邊的同齡人，共同攜手“追夢”。

三、以提升關(guān)工隊伍素質(zhì)、深入調(diào)查研究為手段，打牢根基。

俗話說：根基不牢，地動山搖。今年，龍崗區(qū)關(guān)工委在拓寬工作思路，擦亮特色品牌的同時，不忘“修煉內(nèi)功”、夯實基礎(chǔ)，以鍛造凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的關(guān)工隊伍，全面、深入摸清基層情況，轉(zhuǎn)化調(diào)研成果，作為不斷提升自身工作實力的“兩大法寶”。

——隊伍建設(shè)重實效。一是加強(qiáng)培訓(xùn)力度。堅持以“請進(jìn)來”、“走出去”相結(jié)合的方式培訓(xùn)關(guān)工系統(tǒng)骨干。根據(jù)“缺什么補(bǔ)什么”的原則，定期邀請名家、名師就如何做好青少年的心理輔導(dǎo)、如何培養(yǎng)青少年的法治意識等組織“五老”骨干、學(xué)校大隊輔助員、心理教師進(jìn)行授課，面對面交流，現(xiàn)場答疑。同時，積極與全國優(yōu)秀關(guān)工組織聯(lián)系，實地參觀、學(xué)習(xí)各地關(guān)工委的先進(jìn)做法，吸取精華，為我所用。二是發(fā)揮表率的引領(lǐng)作用。在基層關(guān)工組織開展常規(guī)的“五老”宣講進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)的同時，發(fā)掘優(yōu)秀人才，不斷壯大區(qū)級“五老”宣講團(tuán)隊伍。定期召開研討會，結(jié)合目前心理、法治、“三愛”等重點工作，對“五老”宣傳團(tuán)的宣講方式、“供選課程表”進(jìn)行調(diào)整、完善，確保區(qū)級的“五老”宣講團(tuán)成員以優(yōu)質(zhì)的宣講水平教導(dǎo)青少年，示范帶動其它“五老”發(fā)揮余熱。三是讓“五老”切身體會到關(guān)愛及溫暖。牽頭各基層關(guān)工組織在中秋、春節(jié)等節(jié)日上門慰問優(yōu)秀“五老”及困難“五老”，送上節(jié)日的問候及祝福。在日常的工作中，為“五老”提供良好的工作環(huán)境，解決交通不便等實際問題，細(xì)致、周到地為“五老”服務(wù)。

——調(diào)查研究貼實情。一是深入基層，掌握“一手”情況。龍崗區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視對基層的指導(dǎo)、調(diào)研，今年將結(jié)合各基層關(guān)工組織“守望未來”十大工程工作的開展情況，多到基層走訪，及時了解基層工作動態(tài)。計劃年底到各街道關(guān)工委召開工作座談會，總結(jié)一年的工作成績、存在不足，在全面了解基層工作情況的同時，為基層關(guān)工組織、“五老”骨干加油鼓勁。二是組織專題調(diào)研，解決實際問題。區(qū)關(guān)工委將與專業(yè)調(diào)研機(jī)構(gòu)合作，采取抽樣調(diào)查、專題座談、一對一訪談等形式，重點對我區(qū)青少年心理狀況、如何發(fā)揮“五老”新優(yōu)勢進(jìn)行專題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，“對癥下藥”，引起相關(guān)部門的重視，為下一步整合社會資源，更好地開展關(guān)心下一代工作提出切實可行的舉措。