加強(qiáng)校站結(jié)合 提升站點(diǎn)內(nèi)涵 努力打造校外教育新優(yōu)勢(shì)

近年來(lái)，我區(qū)深入貫徹落實(shí)省、市關(guān)工委推進(jìn)“校站結(jié)合”的工作部署和要求，以建立健全“校站結(jié)合”工作機(jī)制為抓手，以加強(qiáng)輔導(dǎo)站（點(diǎn)）內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提升校外教育水平為目標(biāo)，扎實(shí)推動(dòng)“校站結(jié)合”各項(xiàng)工作部署的落實(shí)，取得了良好的社會(huì)效果。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建有效機(jī)制，切實(shí)保障“校站結(jié)合”扎實(shí)推進(jìn)

我區(qū)積極嘗試建立有效的工作機(jī)制，努力推動(dòng)和保障“校站結(jié)合”深入開(kāi)展。全面貫徹落實(shí)省市“校站結(jié)合”文件精神，建立健全組織工作機(jī)構(gòu)。區(qū)關(guān)工委積極協(xié)調(diào)區(qū)委組織部、區(qū)教育局，研究落實(shí)省、市關(guān)工委分別和省、市委組織部，省、市教育廳（局）聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于大學(xué)生村官參加輔導(dǎo)站工作和“校站結(jié)合”的兩個(gè)文件精神。2014年2月，區(qū)關(guān)工委聯(lián)合區(qū)委組織部印發(fā)了《關(guān)于組織大學(xué)生村官參加校外教育輔導(dǎo)站工作的意見(jiàn)》，聯(lián)合區(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“校站結(jié)合”，提高青少年校外教育水平的實(shí)施意見(jiàn)》，成立了全區(qū)“校站結(jié)合”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)關(guān)工委主任王勝德任顧問(wèn)、區(qū)關(guān)工委副主任張慶愛(ài)任組長(zhǎng)、區(qū)教育局副局長(zhǎng)岳進(jìn)明任副組長(zhǎng)，全區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng)、各鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)全區(qū)“校站結(jié)合”推進(jìn)工作。建立“校站結(jié)合”銜接機(jī)制。建立了各中小學(xué)負(fù)責(zé)人、擔(dān)任村（社區(qū)）兩委副職的大學(xué)生村官，兼任校外教育輔導(dǎo)站副站長(zhǎng)制度、校站聯(lián)席會(huì)議制度和在職教師校外輔導(dǎo)員擔(dān)任“校站結(jié)合”聯(lián)絡(luò)員制度。各中小學(xué)校長(zhǎng)、各鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任以全區(qū)“校站結(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組成員的身份，貫徹落實(shí)上級(jí)“校站結(jié)合”工作部署，召開(kāi)校站聯(lián)席會(huì)議，組織“校站結(jié)合”工作計(jì)劃的制定和實(shí)施，協(xié)調(diào)解決“校站結(jié)合”中遇到的難題。建立校外輔導(dǎo)員考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。區(qū)關(guān)工委與教育局聯(lián)合設(shè)立了校外輔導(dǎo)員專(zhuān)項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，根據(jù)校外輔導(dǎo)員在校外教育輔導(dǎo)站上課時(shí)間、教案數(shù)量、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果等情況給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在教師職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局每年對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查考核，考核結(jié)果作為對(duì)學(xué)校年度綜合考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。區(qū)委組織部還將大學(xué)生村官履行校外教育輔導(dǎo)員職責(zé)情況納入年度考核內(nèi)容。

二、深化聯(lián)辦共建，加強(qiáng)校站互動(dòng)，積極推動(dòng) “校站結(jié)合”深度融合

為了使“校站結(jié)合”更具可行性，區(qū)關(guān)工委與教育局深入全區(qū)鎮(zhèn)村調(diào)研，根據(jù)實(shí)際，研究了“校站結(jié)合”的原則、目標(biāo)和校外輔導(dǎo)站（點(diǎn)）人員配置等問(wèn)題，為推動(dòng)“校站結(jié)合”工作打下了基礎(chǔ)。合理布局“校站結(jié)合”站點(diǎn)。根據(jù)全區(qū)各鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、區(qū)位環(huán)境、教育資源布局的差異和中小學(xué)校及校外教育輔導(dǎo)站的具體情況，堅(jiān)持聯(lián)辦共建原則，對(duì)“校站結(jié)合”的學(xué)校、校外教育輔導(dǎo)站進(jìn)行篩選配對(duì)，合理確定“校站結(jié)合”站點(diǎn)設(shè)置。全區(qū)15個(gè)鎮(zhèn)，每個(gè)鎮(zhèn)中小學(xué)都與該鎮(zhèn)關(guān)工委選定的校外教育輔導(dǎo)站建立了共建合作關(guān)系。人口在5萬(wàn)人以下的鎮(zhèn)，建立3個(gè)示范站、1個(gè)優(yōu)秀站；人口在5萬(wàn)人以上的鎮(zhèn)，建立5個(gè)示范站、2個(gè)優(yōu)秀站。目前，全區(qū)聯(lián)辦共建校外教育輔導(dǎo)站487個(gè)，實(shí)施“校站結(jié)合”90個(gè)，其中示范站64個(gè)，優(yōu)秀站26個(gè)。精心配置聯(lián)辦共建輔導(dǎo)力量。協(xié)調(diào)區(qū)教育主管部門(mén)、區(qū)委組織部按照示范站和優(yōu)秀站的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)站配置3名在職教師、2名大學(xué)生村官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。同時(shí)，各鎮(zhèn)關(guān)工委還廣泛聘請(qǐng)當(dāng)?shù)匚幕恕⒉潘嚹苋艘约霸谛４髮W(xué)生等多類(lèi)人才，利用節(jié)假日參與校外教育輔導(dǎo)站活動(dòng)。目前，全區(qū)在校外教育輔導(dǎo)站擔(dān)任輔導(dǎo)員的在職教師270人、大學(xué)生村官180人、社會(huì)志愿者數(shù)百人。密切學(xué)校與校外輔導(dǎo)站互動(dòng)交流。在職教師、大學(xué)生村官、社會(huì)志愿者和“五老”人員，共同參與校外教育活動(dòng)已成為“校站結(jié)合”工作新常態(tài)。在職教師校外輔導(dǎo)員作為“校站結(jié)合”聯(lián)絡(luò)員，擔(dān)負(fù)及時(shí)通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況，積極參與假期輔導(dǎo)站活動(dòng)的籌劃、設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施等工作。各級(jí)關(guān)工委通過(guò)經(jīng)常走訪(fǎng)學(xué)校了解教育教學(xué)工作重點(diǎn)和學(xué)生在校情況，有針對(duì)性地開(kāi)展輔導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)每月堅(jiān)持入站參與校外輔導(dǎo)活動(dòng)4次的在職教師有66人，堅(jiān)持每月參與校外輔導(dǎo)活動(dòng)2次的在職教師有60人，開(kāi)展的各類(lèi)輔導(dǎo)活動(dòng)達(dá)數(shù)千場(chǎng)次。全區(qū)各級(jí)關(guān)工委到中小學(xué)舉辦“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”主題教育、“國(guó)家憲法日”報(bào)告會(huì)、法制教育講座、抗戰(zhàn)故事進(jìn)校園等活動(dòng)140余場(chǎng)，受教育的青少年10余萬(wàn)人次。

三、加強(qiáng)站點(diǎn)建設(shè)，提升內(nèi)涵質(zhì)量，努力夯實(shí)“校站結(jié)合”工作基礎(chǔ)

按照“完善機(jī)制，提高水平，辦出特色，增強(qiáng)吸引力” 的要求，加大資金投入，加強(qiáng)站點(diǎn)管理，積極推動(dòng)校外輔導(dǎo)站提升內(nèi)涵質(zhì)量。加強(qiáng)輔導(dǎo)站硬件建設(shè)。去年，區(qū)關(guān)工委用省關(guān)工委獎(jiǎng)勵(lì)的2萬(wàn)元、扶持的1.8萬(wàn)元，以及自籌2萬(wàn)多元資金，為4個(gè)村、社區(qū)添置18臺(tái)電腦。各鎮(zhèn)也積極創(chuàng)造條件建立電子閱覽室，柘汪鎮(zhèn)西棘蕩村、中林子村自籌資金新建3個(gè)電子閱覽室；海頭鎮(zhèn)海后村投入20余萬(wàn)元，建起了舞蹈訓(xùn)練、乒乓球、棋牌等9間專(zhuān)用活動(dòng)教室，添置16臺(tái)電腦建起了電子閱覽室。目前，全區(qū)校外教育輔導(dǎo)站電腦擁有量164臺(tái)，其中上級(jí)配發(fā)121臺(tái)，自籌資金購(gòu)置43臺(tái)，建成電子閱覽室20個(gè)。提升輔導(dǎo)站服務(wù)功能。隨著校外輔導(dǎo)站軟硬件建設(shè)的不斷加強(qiáng)，其服務(wù)功能也顯著增強(qiáng)。親情視頻、課業(yè)同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等許多新拓展服務(wù)項(xiàng)目深受青少年青睞，許多校外輔導(dǎo)站的輔導(dǎo)項(xiàng)目正由單一的傳統(tǒng)型服務(wù)向多元化發(fā)展，校外輔導(dǎo)站功能正從需求普惠型向個(gè)性拓展型延伸。石橋鎮(zhèn)東溫莊村校外教育輔導(dǎo)站的輔導(dǎo)項(xiàng)目已由傳統(tǒng)的課業(yè)輔導(dǎo)、書(shū)報(bào)閱讀拓展到電腦培訓(xùn)、樂(lè)器習(xí)練等10余個(gè)種類(lèi)。宋莊鎮(zhèn)沙口村校外教育輔導(dǎo)站開(kāi)設(shè)了電子小課件制作、電腦繪畫(huà)等許多新項(xiàng)目。規(guī)范輔導(dǎo)站管理。全區(qū)各級(jí)關(guān)工委以創(chuàng)建“五有”校外教育輔導(dǎo)站為契機(jī)，從抓制度建設(shè)入手，建立了校外輔導(dǎo)站崗位責(zé)任制，制定了校外輔導(dǎo)站管理、輔導(dǎo)日活動(dòng)、走訪(fǎng)、校站共建、重點(diǎn)幫教、好少年評(píng)比等規(guī)章制度，同時(shí)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)站年度工作計(jì)劃、暑寒假活動(dòng)安排等，形成了規(guī)范的工作機(jī)制，有力地保證了校外輔導(dǎo)站各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

四、廣泛開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化育人效果，有力彰顯“校站結(jié)合”生機(jī)活力

近年來(lái)，全區(qū)各級(jí)關(guān)工委、校外教育輔導(dǎo)站，緊緊依托“校站結(jié)合”這個(gè)平臺(tái)，積極開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，有力提升了校外教育效果。宋莊鎮(zhèn)各社區(qū)（村）輔導(dǎo)站與鎮(zhèn)區(qū)各中小學(xué)全面實(shí)現(xiàn)了“校站結(jié)合”，去年在青少年中重點(diǎn)開(kāi)展了“踐行中國(guó)夢(mèng)”、“八禮四儀”主題教育，組織青少年參加《陽(yáng)光少年網(wǎng)》舉辦的“中國(guó)夢(mèng)·幸福年”征文和“明八禮四儀，做陽(yáng)光禮德少年”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。沙口村輔導(dǎo)站副站長(zhǎng)、在職教師張琳?qǐng)?bào)送的《我的家鄉(xiāng)—連云港》獲得征文三等獎(jiǎng)；小學(xué)生張子豪“八禮四儀”繪畫(huà)作品獲得圖片二等獎(jiǎng)，該村校外教育輔導(dǎo)站被評(píng)為全省“十佳輔導(dǎo)站點(diǎn)（學(xué)校）”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。今年，宋莊鎮(zhèn)“校站結(jié)合”重點(diǎn)突出“學(xué)法守法，崇德立德”和愛(ài)國(guó)主義主題教育，5月份在中小學(xué)校中開(kāi)展了《學(xué)法守法用法，建設(shè)法治校園》巡回報(bào)告會(huì)活動(dòng)，7月份舉辦了“銘記歷史，不忘國(guó)恥”——青少年紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年演講比賽，收到了良好的效果。海頭鎮(zhèn)“校站結(jié)合”重視強(qiáng)化青少年興趣培養(yǎng)和技能拓展。鎮(zhèn)校外教育中心站聘請(qǐng)了6名有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的老師，開(kāi)辦了舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè)等輔導(dǎo)班，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)，還對(duì)各村的校外輔導(dǎo)站教師進(jìn)行培訓(xùn)。近年來(lái)，全鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)站先后輔導(dǎo)學(xué)生2000余人，在市（區(qū)）組織的有關(guān)比賽中多次獲獎(jiǎng)。金山鎮(zhèn)西張夏村“校站結(jié)合”強(qiáng)化“未成年人零犯罪村”創(chuàng)建，充分發(fā)揮在職教師、大學(xué)生村官、“五老”優(yōu)勢(shì)，把村里的閑散青少年、留守兒童及有不良行為和父母監(jiān)護(hù)不力的青少年全部建立動(dòng)態(tài)管理檔案，采取“一對(duì)一”、“多對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫教，跟蹤教育。從2010年創(chuàng)建“未成年人零犯罪村”以來(lái)，全村無(wú)一例未成年人違法犯罪。村關(guān)工委常務(wù)副主任王懷明因工作成績(jī)突出，被省綜治委評(píng)為全省預(yù)防青少年違法犯罪先進(jìn)個(gè)人。

“校站結(jié)合”有效調(diào)動(dòng)和整合了教育資源，開(kāi)辟了校外教育新視野，拓展了校外教育輔導(dǎo)站的活動(dòng)空間，提升了育人效果，有力激發(fā)了校外教育輔導(dǎo)站的生機(jī)和活力。