黑龍江省大興安嶺地區(qū)司法局關(guān)工委“五抓四注重”做好司法系統(tǒng)預(yù)防青少年犯罪工作

大興安嶺地區(qū)司法局關(guān)工委，充分發(fā)揮司法行政職能部門的作用，通過(guò)抓普法宣傳、抓社矯法援、抓排糾解紛、抓專項(xiàng)治理、抓家校共建和注重督促檢查、注重溝通協(xié)作、注重工作落實(shí)的“五抓四注重”的措施，進(jìn)一步做好預(yù)防青少年犯罪工作，有力助推了關(guān)心下一代工作高質(zhì)量發(fā)展。

五抓：一抓普法宣傳樹(shù)觀念。推進(jìn)法治教育納入國(guó)民教育體系，全面落實(shí)《未成年法治教育大綱》。有針對(duì)性地開(kāi)展防范校園欺凌、性侵害等方的法治教育。加強(qiáng)未成年法治教育踐基地建設(shè)，推廣實(shí)踐式、體驗(yàn)式、與式教學(xué)方法，深入開(kāi)展家校共育的網(wǎng)絡(luò)法治教育培訓(xùn)。完善政府、司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)和家庭共同參與的未成年法治教育新格局，牢固樹(shù)立未成年人法治觀念。二抓社矯法援廣維權(quán)。不斷優(yōu)化對(duì)青少年的法律援助，尤其是對(duì)遭受欺凌青少年的法律援助，降低援助門檻，提高對(duì)未成年人法律援助工作質(zhì)量效率。對(duì)青少社矯對(duì)象做好精準(zhǔn)矯治幫教工作。三抓排糾解紛防風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)揮好德育師、“法治副校長(zhǎng)”等在未成年人教管理、心理疏導(dǎo)等方面的重要作用及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛。充分利用司法行政系統(tǒng)的律師、調(diào)解員等專業(yè)人員，密切關(guān)注重點(diǎn)人群排查化解矛盾糾紛，防患于未然。四抓專項(xiàng)治理善發(fā)現(xiàn)。加強(qiáng)校園欺凌的專項(xiàng)治理工作，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作，幫助學(xué)校教師和家長(zhǎng)及時(shí)查找發(fā)生校園暴力和學(xué)生凌的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，采取必要的干預(yù)措施疏導(dǎo)化解，避免校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。五抓家校共建保平安。構(gòu)建完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的預(yù)防未成年人犯罪和校園欺凌機(jī)制，推進(jìn)“守法示范戶”建設(shè)，通過(guò)線上平安法治教育，幫助家庭學(xué)校和全社會(huì)形成工作合力，維護(hù)青少年合法權(quán)益。

四注重：一是注重督促檢查，發(fā)揮監(jiān)督作用。發(fā)揮依法治區(qū)辦的作用對(duì)涉及預(yù)防未成年人犯罪工作的部門監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。預(yù)防未成年人工作責(zé)任到人，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，確保得到有效解決。二是注重溝通協(xié)作，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。充分利用“政法一條龍”和“社會(huì)一條龍”的預(yù)防未成年人犯罪溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，建立信息共享平臺(tái)，促進(jìn)各部門之間的信息交流。及時(shí)通報(bào)未成年犯罪的新情況、新問(wèn)題，分享工作經(jīng)和有效做法，提高各部門工作的針對(duì)性和協(xié)同性。及時(shí)研究解決預(yù)防青少年工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。三是注重工作落實(shí)，發(fā)揮助力作用。基層司法局司法所組織有關(guān)部門充分發(fā)揮自身法律專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為各部門開(kāi)展未成年犯罪預(yù)防工作提供法律咨詢和指導(dǎo)。四是注重網(wǎng)上引領(lǐng)，發(fā)揮宣傳作用。開(kāi)展了為期30天的“法治迎新春，平安過(guò)大年”線上普法講座，全區(qū)家長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)。開(kāi)展了為期10天的“中小學(xué)校開(kāi)學(xué)線上普法課”家校共育；開(kāi)展了為期10天的“人人爭(zhēng)當(dāng)國(guó)安衛(wèi)士”線上普法講座，受眾達(dá)到三萬(wàn)余人；開(kāi)展了“與法同行護(hù)成長(zhǎng)”活動(dòng)。組織全區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展線上法治書(shū)畫(huà)展，發(fā)布六期作品300余幅，形成了濃厚的法治文化氛圍。