教育部關(guān)工委調(diào)研山東省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作

6月17日，教育部離退休干部局黨委書記、局長，關(guān)工委常務(wù)副主任于虹調(diào)研山東省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作并召開座談會。山東省教育廳黨組書記、廳長、關(guān)工委主任李明會見于虹一行。山東省教育廳關(guān)工委主任黃琦、常務(wù)副主任劉鳳山以及省教育廳關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、秘書處相關(guān)人員，部分職業(yè)院校關(guān)工委負(fù)責(zé)同志參加。

于虹充分肯定山東省教育廳關(guān)工委工作，認(rèn)為工作穩(wěn)扎穩(wěn)打、層層遞進(jìn)、亮點紛呈、成效顯著，呈現(xiàn)出“四抓”“四化”“四有”的特點，即抓關(guān)鍵、抓突破、抓創(chuàng)新、抓融合；組織建設(shè)常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化，品牌建設(shè)特色化、延伸化；主題活動有影響、有突破，關(guān)工委工作有空間、有脈絡(luò)。關(guān)于下一步工作，她提出三點希望，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于老干部工作、關(guān)心下一代工作的重要指示批示和重要回信精神，持續(xù)貫徹落實全國教育大會精神，以新思想為指導(dǎo)，謀劃好關(guān)工委工作，發(fā)揮好“五老”獨特作用，為教育強(qiáng)國建設(shè)獻(xiàn)智出力。要大力推動品牌精品化、作用擴(kuò)大化，系統(tǒng)總結(jié)實踐經(jīng)驗，提煉共性規(guī)律，形成工作模式，發(fā)揮更大示范引領(lǐng)作用。要重點推進(jìn)基層“五好”關(guān)工委建設(shè)、主題活動和品牌創(chuàng)建工作，將關(guān)工委工作更好融入學(xué)校教育教學(xué)，推動關(guān)心下一代工作再上新臺階。

黃琦從基層關(guān)工委組織建設(shè)、“山東教育五老助”活動品牌、主題活動、“五老”隊伍、宣傳工作等方面介紹山東省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作開展情況，表示將按照教育部關(guān)工委要求，高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，為全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作貢獻(xiàn)力量。

會上，淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委委員、副校長、關(guān)工委常務(wù)主任辛愛梅，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、關(guān)工委主任侯功海，山東職業(yè)學(xué)院黨委副書記、關(guān)工委常務(wù)副主任郭鵬，山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院黨委副書記、關(guān)工委常務(wù)副主任高紹遠(yuǎn)，分別介紹本單位關(guān)工委自身建設(shè)、“五老”隊伍作用發(fā)揮、特色品牌工作等方面情況。

特色工作

山東省教育廳關(guān)工委實行雙主任制，連續(xù)兩年開展“基層組織建設(shè)年”活動，提出“七有”關(guān)工委建設(shè)目標(biāo)，市縣、高校關(guān)工委組織基本實現(xiàn)全覆蓋，印發(fā)《山東省教育系統(tǒng)基層“五好”關(guān)工委建設(shè)行動方案》并召開動員會，建立11個全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代教育基地，創(chuàng)新開展“山東教育五老助”系列活動（助“雙減”、關(guān)愛、家教、思政、心理健康、法治等），啟動運行山東省教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老”志愿者信息系統(tǒng)，建立全省教育系統(tǒng)關(guān)工委通訊員隊伍覆蓋16市、130余所高校。

淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)將關(guān)工委工作列入基層黨建考核體系，年初制定年度工作要點、每月通報開展情況、學(xué)期末進(jìn)行述職交流、年底評定先進(jìn)集體和個人。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立“三個一”工作模式，即“一進(jìn)一出”有內(nèi)涵（結(jié)合榮休儀式與新教職工入職教育，舉辦“師德傳承”主題活動）、“一老一少”有互動（“五老”開展講黨課、講革命故事等活動，學(xué)生自發(fā)成立“智慧助老”愛心服務(wù)隊）、“一系一老”有主題（每系結(jié)對一位有專業(yè)特長的老同志、圍繞一個主題開展活動）。山東職業(yè)學(xué)院組建“五老”導(dǎo)師團(tuán)，賦能青年教師成長，提高教書育人能力。山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院用好行業(yè)資源，深化拓展“大國工匠進(jìn)校園”活動，創(chuàng)新舉辦“百名大師進(jìn)校園”活動。